近日，海逸外国语学校七年级学生走进海战博物馆和威远炮台，开展“追寻觉醒足迹，传承复兴使命”主题研学。活动采用“实地探访+任务探究”模式，把爱国主义教育课堂搬到历史现场。

研学队伍抵达海战博物馆后，学生走进《鸦片战争》基本陈列展厅，依次参观“战前的中西世界”“两次鸦片战争全过程”等展区。展览以七个部分展开，呈现战争缘起、战事进程及其对中国社会的影响。从虎门销烟的果敢决绝，到外敌入侵带来的民族屈辱，近代中国风雨如晦的岁月在学生眼前铺展。学生驻足观看，在文物与史料间体会危难时刻先辈挺身而出的担当。

随后，师生一行登临威远炮台古战场遗址。这座曾拱卫海疆的“海上长城”，墙体斑驳，锈蚀的炮身静静朝向浩渺江面。学生俯身察看历史遗存，遥想当年炮震江海、硝烟四起的战场情境，感受先辈守土御侮、宁死不屈的风骨。

与观光式参观不同，本次研学设置三项探究任务，嵌入参观环节。学生带着任务参观：在序厅，面对巨型雕塑《历史印痕》，思考其承载的民族记忆与时代象征；在互动区，辨析《南京条约》条款，理解其对中国社会性质的影响；在展陈中，细读关天培等爱国将士的生平事迹，追寻文物背后的故事。三项任务引导学生主动寻访历史，而非被动观看。

活动全程由各班班主任与随队教师陪同引导。研学前期已完成场馆预约与前置导学；现场分组参观并完成研学任务；返程后收集研学感悟，为后续分享做准备。从行为纪律、场地安全到温差防护、应急医疗保障，学校逐项落实预案，整场研学秩序井然。

校方表示，返校后将组织心得展示与主题分享会，鼓励学生化身历史讲述人，把爱国情怀根植心底，接续传承复兴使命。这堂行走的爱国主义教育课，让“落后就要挨打”的历史警示从课本上的训诫化为切身感悟，也让百折不挠的抗争精神在少年心中扎根。