陪我慢慢写字的人

刚上一年级的时候，我总学不会握笔。小小的手心总是紧紧攥着铅笔，握成一个笨拙的小拳头，写出来的字也歪歪扭扭，像一条条蜷缩的小毛毛虫，怎么看都别扭。简单的“一”字，笔画总歪歪扭扭、翘得老高，仿佛要飞到天上去；简简单单的“人”字，撇捺永远撑不开、对不齐，每次都会岔开，写成怪怪的“入”字。

每次写完生字，我都偷偷地把本子压在书包的最底层，生怕同桌看见我歪歪扭扭的字迹，忍不住笑话我。那时候的我，因为写不好字，心里藏着小小的自卑，连写字都变得小心翼翼、满心胆怯。

记得一节普通的写字课，教室里安安静静，只有笔尖划过纸张的沙沙声。我低着头不安地写着字，余光里看见莫老师轻轻地走到了我的座位旁。我心里瞬间一紧，赶紧把铅笔攥得更紧，脑袋埋得更低了，几乎要贴到桌面上，忐忑地等着批评，等着她说出“写得不好，重写”的话语。可莫老师的责备迟迟没有到来。一只温暖柔软的手轻轻覆了上来，带着淡淡的粉笔灰气息，温柔地包住了我紧绷的小拳头。是莫老师，她没有催促我，也没有嫌弃我，只是握着我的手，带着我在田字格里一笔一画慢慢书写。温柔的声音轻轻落在我耳边：“你看，笔要轻轻拿，就像抓小蝴蝶一样，抓得太紧，它就飞不动了，字也写得不舒展了。”

那天的教室格外温柔，窗户微微敞开，雨后的清风徐徐吹进来，带着操场草坪清新的气息。莫老师的手暖暖的，指腹带着浅浅的粉笔末印记。她写字的速度很慢很慢，耐心迁就着我的节奏，哪怕我的小手轻轻晃动、跟不上节奏，她便会立刻停下，静静地等着我，从头到尾没有一丝催促，没有半点不耐烦。

从那以后，每一节写字课，我总能不经意间对上莫老师温柔的目光。她从不会催促，只是静静地看着我写字，看到我认真书写、稍有进步时，就会轻轻朝我点一点头。那双温柔的眼睛里，藏着满满的耐心与鼓励，像一束温柔的光，让我渐渐不再害怕写字。

在我的成长路上，是莫老师带着温柔与耐心，陪着我慢慢改正、慢慢进步、慢慢长大。她不慌不忙的陪伴，治愈了我的胆怯，也让我在一笔一画的书写里，收获成长的力量。她，就是那个最温柔、最珍贵，愿意陪我慢慢变好的人。

作者：东莞市南城阳光第一小学 五年级 1班 张涴棋；指导老师：罗瑞媚