我与法治

在我的认知里宪法只不过是一条条冰冷而严肃的规则，是电视法庭上法官利用它们审判一个有罪者，和我们这些小学生没有什么直接联系，距离校园生活隔着十万八千里，我总是以为宪法这个东西的用意是在于约束坏人，直到我看了一个关于宪法的视频，经历过生活中的一件件被人认为是"小事”的真实事件，仿佛一幕幕地上映在眼前，我才真正理解，原来宪法无处不在，宪法从不是真正意义的高高在上，它藏在社会的每一个角落、课堂上的学习、与人相处的点点滴滴，它虽然"微小”，但是它像一层坚硬的铠甲，每分每秒都在守护我们青少年的健康和安全，时时刻刻陪着我们知法、懂法、守法。

   我们学校每年都是法治副校长在国家宪法日的时候发表演讲，我当时觉得好好地在学校和宪法有什么关联，讲得都是关于国家大事，和我们这些纯粹的小学生的关系有多大？当我在宪法主题公园里读到"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”这一句话时，我心里深受触动，因为我们能安安稳稳坐在明亮、宽敞的教室里直起腰板儿读书学习，不必为求学而四处奔波，这份安稳的读书机会，这正是宪法给予了每一个青少年的权利。但是，认真听讲，努力学习，是我们每一个小学生必须覆行的义务。我才明白宪法并不是离我们遥远，而是近在咫尺。

   在法治副校长开展普法，校长讲的每一件事都是真实的，使我对宪法的认知彻底改变，那里面的例子讲到了给同学取侮辱性的绰号、肆意取笑某某人的一件事，我的脑子不停地在思考，谁都有犯错的时候，犯错不是很正常吗？为什么要取笑呢？不应该是鼓励某某同学吗？可能给同学取侮辱性的绰号，肆意取笑某某人的一件事，可能在大家的认知里只是一件小事，算不上什么惊天大事，可直观的事实上，侵犯了公民的人格尊严，是法律最不允许的一条。根据《中华人民共和国宪法》明确规定"中华人民共和国公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”我的身上，也亲身经历过被取侮辱性绰号的事件，我叫凌梓瑜因为我的名字里带个"瑜”字，我们班的同学就给我取了很多绰号，比如说"铁板鱿鱼”、"烧烤鱼”等等，他们已经侵犯了我的人格尊严，我默默忍受了几个月，想着不必要因为他们给我取的绰号而跟他们撕破脸，而他们却当成一次玩笑，觉得不就是一个玩笑嘛！有什么大不了的。但是，我第二天还是和老师讲了这个问题，老师狠狠教育了他们，我也明白要学会尊重他人，也学会有问题就直接说，不要默默忍着。因为现实教会了我一个道理，如果你当哑巴，他们只会变本加厉。

   不只是校园里面有法治，网络上也同样如此。无意中我查询资料，发现网络上有的网友随意造谣他人，随意盗用别人的作品。现实又给我上了一课，网络不是法外之地，也同样得遵守宪法的规则，不能在网络上随意造谣他人、盗用别人的作文、盗用别人的绘画作品、盗用别人的辛苦成果。我们享受在网络的各种内容之中，也要遵守宪法的底线。我们作为学生，既要受到宪法的保护，也要受到宪法的约束。  

   我曾以为，守法只要不犯罪就好了。直到现在我才深刻的认识到，法治体现在一件件微小的事：比如不随意给他人取绰号，不随意造谣他人，不随意盗用别人的作品和绘画，不欺凌他人，不随意语言攻击他人；上网时要文明发言，恶语伤人心，不传播谣言；大家要和谐相处，不与人发生冲突，发生冲突要向师长及父母求助。学法的意义，不是在于死记硬背，而是在于如何学会保护自己；懂法的意义，是在于什么事可以做，什么事不可以做；守法的意义，是让我们学会如何与人和善相处，教会我们善待每一位人。

     青少年是祖国的花朵，法治是护航青春的基石。宪法和所有的各项法律，是守护我们的受教育权利，守护我们的身心安全，守护我们的人格尊严。法治不是一个普通的名词，它是我们成长道路上离不开的"母亲”，它是待人和善的一把直尺。作为新时代的青少年，我们沐浴在法治的阳光下，长在春风里，既要做守法的好学生，认真学习法律的所有知识；我们要做法治的实践者，我们不能空口无凭，要将法律的一言一行深刻的表现在生活中的点点滴滴。我们要心怀敬畏，明辨是非，知法懂法守法做得好。法治是我们成长路上最亮的一盏明灯，照亮我们的成长道路。

作者：东莞市茶山镇中心小学 六年级 5班 凌梓瑜；指导老师：李嘉欣