清晨的阳光越过松山湖的山脊，落在大湾区大学校门左侧那座弧线形建筑上。这是大二学生李凯峰每天走进校园时最先看到的地方——图书馆。作为学校的第一届学生，他对这座建筑的偏爱，几乎始于与湾大相遇的第一刻。

“一所学校如何看待它的图书馆，体现了它如何看待教育。”李凯峰说。在他眼里，湾大对图书馆的重视，从校徽便可见一斑——校徽上那一抹蓝色的“湾”，恰与图书馆的建筑轮廓遥相呼应。初次踏入校园时，他便被这灵动的设计所吸引，不自觉地朝图书馆走去。

抬头是山，低头是书

推开玻璃门，充足的采光让前台显得敞亮开阔。一楼两侧是展览区，存放着不少与数学相关的中华古籍，极具研究价值。沿楼梯上到二楼，走到尽头，便是一面两层楼高的全景落地窗——窗前是学生主要自习的区域，采光极好，颇有“复行数十步，豁然开朗”的意味。

李凯峰最喜欢的是东北角那张面向窗外小山坡的桌子。“在那里读书，有种和山野对话的感觉。抬头是山，低头是书，合上书本思索，才终于看见自己。”图书馆的整体装修以简约美学为主，沉稳的原木色调荡漾出文墨书房的气质，营造出高雅韵味的阅读空间。在这种环境里阅读，对他而言是一种美妙的体验。

在理工科校园里，种下一片人文绿洲

二楼大厅两侧，分别陈列着人文与自然科学两类图书。虽然身处一所以理工为主的学校，李凯峰却偏爱人文类书籍。他注意到，许多同学只是匆匆经过，但若他们愿意为这里的藏书多停留一会儿，“便能发现李斯佩克朵笔下生活与写作的一体两面，波拉尼奥重返文学暗夜的决绝，尤瑟纳尔精巧可爱的东方幻想……”当然，技术类书籍同样应有尽有，为热爱探索的人保留着另一条通往知识的道路。

三楼则更像一座严肃的书库，存放着许多特殊藏书。馆内纸质图书共计73305册，电子书128.2万册，并配备电子文献检索系统与自助借还终端，全方位满足师生的阅览学习与资料查阅需求。

两位老教授的书，一个时代的回响

真正让这座图书馆在李凯峰心中留下深刻烙印的，是里面生动的人和具体的事。

在三楼，占据了最大分量的，是北京大学中文系教授陆俭明与马真夫妇捐赠的藏书。两位教授在北大度过了生命中绝大多数时光，生命里留下了那个人文黄金年代的精神底色。如今，他们以藏书的形式，将思想的痕迹留在了湾大。从严肃的语言学研究到早期版本的外国小说，这些藏书不仅让人窥见二老丰富的精神世界，更能借此隐约描绘出他们的研究轨迹。

世界读书日之际，学校举办了藏书盲盒交换、读书会分享、陆俭明马真教授藏书捐赠仪式等活动。捐赠仪式那晚，李凯峰早早在前排落座。两位老先生年近九十，精神矍铄，讲到汉语文字之美时，手势随着语言的节奏自然挥动，眼中闪耀着对知识的纯粹热爱。讲座结束时，他提了一个问题，两位教授耐心解答。

“往后每次走到三楼，我都会为他们的藏书慢下来。从书架取下一本历经岁月的书，抚过斑驳的书封，闻到旧书独特的墨香，我仿佛看到两位教授站在书柜前，一页页翻阅着这些书。”李凯峰说。那种人文精神的光辉，以书本为载体，在湾大的图书馆里拥有了一片自留地。

一间图书馆，一扇面向未来的窗

在校园开放日，图书馆成为学校展示人文社科气质的重要窗口。许多第一次来到湾大的学生和家长走进图书馆，在一楼展览区停留，沿楼梯去看二楼的全景落地窗和三楼的藏书。平日里安静的阅读空间忽然热闹起来——有人翻看书架上的书，有人在窗前拍照，也有人向人文社科的老师询问专业和课程。

图书馆不再只是一座供学生学习的建筑，也成了学校“入世”的重要窗口。当那些对知识充满渴望的年轻人走进来时，李凯峰相信，他们带走的或许不只是对建筑的好印象，也包括对大学生活的某种想象：大学不只有实验室、课堂和竞赛，也应该有一处地方，让人接近书，接近思想，也接近自己。

“在忙碌的日常里，还好有图书馆。”李凯峰说。这里让他可以漫无目的地浏览一整架书，暂时忘却忧虑，和窗外的山共度一个下午；也让他花上一个上午，跟随书中的人物，去经历另一种人生。

这一年里，图书馆在他心中，从一个抽象的名词，转变为拥有鲜活回忆的地方。它不仅是一处身体的歇息地，也是心灵可以暂时安放的家园。那一片书香天地，正见证着更多湾大学子，在这里扎根、生长、找到自己。