为落实全民阅读工作要求，深化校园大阅读建设，9月17 日下午，大岭山镇第二小学联动东莞日报社在校内举行“香润·悦读”（第2期）启动仪式及校园领读人培训活动，学校行政、东莞日报社《莞邑少年报》编辑部嘉宾、各班校园领读人及暑期共读优秀学生代表齐聚现场，以读报促阅读，共赴书香之约。

据悉，“香润・悦读”活动是大岭山镇第二小学重点打造的校园阅读品牌，旨在跳出单一课本阅读模式，搭建多元化阅读实践平台，激发学生阅读内生动力，在阅读中提升读写能力、拓宽认知边界，培养学生的社会责任感与人文素养。

活动现场，该校校长黄锦平总结回顾上学期学校“香润・悦读”大阅读建设取得的成效，并对第二期读报共读活动寄予期许。他鼓励同学们用好《莞邑少年报》这一阅读窗口，读新闻、学知识、练写作，在报刊阅读中拓宽眼界，涵养家国情怀。现场同步为暑期共读中表现突出的优秀学生代表颁奖。表彰既是对同学们坚持阅读的肯定，也以身边榜样为力量，带动更多同学主动翻开读物，积极参与班级、校级阅读实践。

颁奖结束后，东莞日报社《莞邑少年报》编辑部的嘉宾老师现场开展赠报与校园领读人培训。报社老师围绕报纸板块内容、读报方法、班级共读组织方式、作品投稿规范等内容展开讲解，指导领读人学会快速浏览与精读相结合，运用问答式阅读法带动班级同学开展读报课堂，读懂报刊里的新闻故事、科普知识、学生习作，发挥小领读人的带头作用，当好班级阅读的“小班长”。

活动当天，《莞邑少年报》编辑部向学校赠送2000多份最新一期报纸，供全校学生开展班级共读。本期报纸还刊发了大岭山镇第二小学四篇学生作品，包含两篇作文、两幅书画作品，成为同学们身边鲜活的学习范本。此次与市级少儿刊物出版社联动活动的圆满举行，进一步厚植了校园书香底色，播撒下读报阅世的种子。接下来，大岭山镇第二小学将依托校园领读人开展班级读报交流，拓展剪报创作、亲子共读等阅读实践，面向全体学生征集阅读心得、阅读小报、绘画等作品，遴选优秀稿件推荐至《莞邑少年报》刊发，依托市级优质平台展示二小学子的阅读风采。

从一本好书到一份报纸，从一个人读到一群人共读，从校园阅读到亲子共读，大岭山镇第二小学正在用系统化的设计，让阅读真正成为学生成长的底色。