谢岗镇黎村小学少先队辅导员、小学音乐高级教师罗秀珍扎根乡村教育15年，经历了从语文教学回归音乐教学的岗位转换，也经历了从班主任到少先队辅导员的角色转变。变的是岗位，不变的是她立志“让每一个孩子被看见、被点亮”的教育初心。

2012年，罗秀珍来到黎村小学。因学校语文老师紧缺，本是音乐教育专业毕业的她，毫不犹豫地抱着语文书走进了教室。这一干，就是五年。从2012年到2017年，她担任语文教师兼班主任，用扎实的教学和细致的关怀赢得了学生和家长的认可，先后被评为谢岗镇优秀班主任、谢岗镇优秀教师。2018年，罗秀珍回到了心爱的音乐教学岗位，同时担任音乐科组长和少先队辅导员。

罗秀珍说：“我始终认为‘在其位，谋其政’，哪个岗落到我肩上，就踏踏实实把那个岗的活干实，让我们的孩子被看见被点亮，这就是我当老师最本分的念想。”

在罗秀珍心中，教育的真谛不仅在于传授知识，更在于点亮心灵、培根铸魂。每学期，她都会和班主任一起对心理需要关注和家庭情况特殊的孩子进行排查、了解、跟踪。

学校曾有一名学生，因语言发育迟缓，在入队考核时紧张得不敢开口。罗秀珍在了解情况后，单独把学生叫到音乐室，先与他聊天，缓解不安，然后逐一考核入队知识。最终学生通过考核，罗秀珍当场表扬了他，并在通关卡上盖上了“批准加入”的印章，学生激动得连声道谢。

作为音乐科组长，罗秀珍牵头组建了校园合唱团，带领团队先后荣获市合唱比赛二、三等奖，合唱团还被评为“谢岗镇优秀红领巾社团”。但她发现，学校部分学生缺乏自信。为了让农村娃也能绽放光彩，她每学期组织开展独唱、独舞、独奏比赛、“每周一歌”评比等活动，并带领学生走进社区、敬老院演出，给学生搭建更多展示的舞台。她说：“最让我动容的不是奖状，而是以前不敢开口的孩子，现在主动举手说‘老师，下次我报独唱’。”

2018年，罗秀珍成为少先队辅导员。在她看来，少先队辅导员多了一层“队旗下的温度”——红领巾为什么红、社区敬老院为什么该去站一站，这些都需要用心引导。罗秀珍认为，辅导员要用知识托住孩子，用信念带着孩子走出课本，把立德树人的事做到操场上、舞台边、家访路上，而不是在课堂里单靠粉笔讲出来。