在全校师生心中，王烈群不只是统筹全校发展的校长，更是全天候守护校园安宁的“大家长”。每日清晨校门口的等候、夜间巡查教学楼每一间教室、细致排查校园每一处角落安全隐患，早已成为他雷打不动的日常。

△王烈群在校门口迎接学生返校

“关键时刻，党员必须先站出来。”这是王烈群常挂在嘴边的话，也是他始终践行的准则。2025年暑假，为防范虫媒传染病传播风险，王烈群主动放弃整个暑期休息，全程驻守校园防控一线。盛夏酷暑，烈日炙烤着校园的每一寸土地，他带领行政班子与党员教师对校园内外开展地毯式排查，从教学楼走廊到绿化带角落，从食堂操作间到学生宿舍，不放过任何一处卫生死角，逐项落实环境消杀、健康监测等防控举措。在他的靠前指挥与以身作则下，全校上下拧成一股绳，牢牢守住了校园健康安全防线，为秋季学期师生平安返校筑牢了坚实屏障。

一所学校的高质量发展，离不开清晰的办学理念与敢闯敢试的改革实践。从教多年，王烈群始终秉持石龙三中“德勤求真，幸福求学”的办学理念，以品牌立校、品质强校为核心路径，带领学校向着“办一所培养奋斗者的学校”的目标稳步迈进。

“教育不能故步自封，改革创新是学校高质量发展的核心动力。”王烈群坚信，唯有主动求变、持续迭代，才能办出顺应时代需求、贴合学生成长的优质教育，真正擦亮“学在三中”的金字招牌。

作为东莞市名师工作室主持人和教育家型校长培养对象，王烈群始终坚持以教研驱动办学提质，深入课堂与每一位教师交流，查摆传统课堂痛点难点。经过长期实践打磨，他创新提出并深耕“以学生为中心的深度学习”校本教学模式，依托“自学—助学—悟学”三维度重构课堂教与学方式，有效破解传统课堂效率偏低难题。该成果斩获广东省中小学教育创新成果特等奖，成为区域教学改革标杆范例。

△完成扩建后的石龙三中校门

在深耕课堂教改、打造教研品牌的同时，王烈群始终坚守立德树人根本任务，深耕“幸福教育”内核，构建“五育”并举的全方位育人体系，让每一位学生都能因材施教、向阳成长。

△王烈群在讲台上授课

“每一个孩子都是一粒种子，只是花期不同。我们要做的，是用爱和耐心等待他们绽放。”谈及育人理念，王烈群的话语温柔而坚定。从事教育工作以来，他始终恪守“严而有爱、导而有方”的育人准则，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，从不放弃任何一名学生，尤其用心用情关注学习、行为暂时落后的孩子，用包容与陪伴唤醒他们的成长潜能。每日大课间，王烈群都会陪伴全体学生一同跑操晨练，以自身行动带动师生强健体魄、锤炼意志，这道并肩奔跑的身影，早已成为石龙三中最具温度的校园风景。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”王烈群的办公室大门，常年为青年教师敞开着。无论是深夜备课的困惑，还是班级管理的难题，只要青年教师找上门，他总会耐心倾听、细致点拨，毫无保留地分享教学技巧与管理经验。他深知，强教必先强师，优质的师资队伍是学校品牌长青的底气，更是区域教育高质量发展的核心动能。因此，他始终把培育青年教师、搭建成长平台作为核心工作，甘当青年教师成长路上的“铺路石”。

 

 

△引导青年教师成长

依托学校“青蓝工程”“师徒结对”长效机制，23名青年教师在他的悉心指导下快速成长为学校管理骨干、学科中坚力量；学校数学教研组实现梯队化优质发展，培育出2名市学科带头人、7名市教学能手，4名教师斩获省级教学竞赛一等奖。

△带队送教下乡，开展研修活动

方寸校园育桃李，一生坚守赴山海。从三尺讲台潜心传道授业，到治校兴校锐意改革创新，王烈群以一名共产党员赤诚纯粹的底色、一名人民教师坚守不渝的初心、一名教育开拓者敢为人先的实干担当，推动石龙三中实现跨越式发展，为石龙教育高质量进阶注入源源不断的动力。

近年来，作为东莞市首批品牌学校，石龙三中育人环境持续升级扩容：聚龙楼建成启用，校门口扩建、运动场全面升级改造，学生午休室、师生饭堂、各类功能室改造工程全部落地，学生、家长的幸福感与获得感持续提升。同时，学校坚持五育并举，依托本校师资特色，开发多元化校本课程、丰富第二课堂与德育实践活动，全方位促进学生综合素质发展，幸福教育元素充盈校园每一处角落。学校中考成绩始终保持强势势头，稳居全市公办学校前列，多项办学成果获得社会各界广泛认可。

△石龙三中校园