近日，东莞市教育局印发《2026年东莞市中小学秋季“开学嘉年华”主题活动实施方案》，在全市小学、初中、普高、中职全学段开展“开学嘉年华”主题活动。活动按照“一校一案”要求，突出“学生主体、自主参与”“轻松有趣、寓教于乐”“分段设计、因校制宜”原则，围绕“乐·游园、融·集体、绘·未来、趣·学科、行·五育”五大模块展开，针对非起始年级与起始年级特点差异化设计。这个9月，开学不再只是“收心”，而是一场让学生期待已久、以成长为主角的校园节日。

分段设计：为每个孩子定制“缓冲带”与“起跑线”

不同学段学生的身心发展特点与适应需求不同，本次“开学嘉年华”精准设计了差异化实施路径，确保新生平稳过渡、老生快乐启航。

对非起始年级而言，开学前两天被设置为“主题嘉年华日+学科适应实践日”。开学第一天为“欢乐启航·主题嘉年华日”，全天不安排常规文化课程。上午，学校举办创意开学典礼暨嘉年华开幕式，并组织“校园主题街区”游园活动，学生持“游园卡”自由参与、打卡集章；下午，班级开展团体心理破冰游戏与自主活动；晚间，寄宿制学校还安排了“给自己一封信”“新学期目标规划”等主题沙龙，帮助学生在轻松氛围中完成心理调适。第二天为“自主探索·学科适应实践日”，上午聚焦学科学习方法和学科动力启航等适应性课程，下午则围绕“缤纷暑假”开展五育成果交流活动，为学生留足心理缓冲空间，避免从假期到学期的“急转弯”。

起始年级的适应设计更加细致。小学一年级新生将迎来为期四天的“萌新·爱校园”适应性活动，按照“探索日、交友日、体验日、习惯日”循序渐进——从校园打卡涂色、名片交换游戏，到15分钟趣味课堂、微习惯训练，让孩子在游戏中熟悉校园、结识伙伴、建立规则。中学一年级新生则通过“探校日、相遇日、规划日”三天适应活动，快速消除陌生感、增强归属感，以积极心态迎接学段新挑战。

五大模块：让开学日有“乐”有“融”有“生长”

“开学嘉年华”以五大活动模块串联起开学日的丰富体验，既有游园打卡的轻松趣味，也有集体破冰的情感连接，更有学科探索与五育实践的成长底色。

“乐·游园”以校园游园打卡为核心，消解返校疏离感，搭建轻松融洽的互动场域。莞城建设小学推出多元趣味游园菜单，既有脑电设备操控机械恐龙、AI皮影戏、陶艺匠心坊等科创与非遗融合项目，也有桂花香手作、美食体验、学科趣味闯关等互动内容，同时开设心育成长营舒缓开学情绪，让学生在玩中学、学中乐。东城外国语小学充分发挥校内场馆艺体设备联动优势，设置了VR体验、科学探秘馆、体感运动等场馆游园互动体验项目。东莞市第十一中学以“游戏闯关、副本探索、社团联动、宿舍协同”为设计核心，学生入校即解锁“新玩家”身份。松山湖横沥实验学校则设置“闪耀五大主题街区”，将德智体美劳五育体验活动有机融合。

“融·集体”通过心理破冰游戏、班级公约共创、团队大闯关等活动，帮助学生重建同伴连接。石碣序伦小学将“长征场景”转化为体育挑战项目，“突破封锁线”“四渡赤水”等闯关游戏成为融入集体的破冰载体；东莞市经济贸易学校带来轻量体能挑战赛、同心协作竞技、桌游交友、街舞体验，在协作游戏中打破陌生，找到集体归属感。

“绘·未来”鼓励学生通过撰写《给新学期自己的一封信》、设计新学期目标卡、参与“校园主人”创意征集等方式规划成长蓝图。高埗镇冼沙小学推出“六艺”少年成长目标卡和心愿卡绘制；凤岗镇雁田小学的孩子们可以把心愿写在卡片上、画在图画里，最后装进“时光胶囊”瓶中，为新学期种下期待。

“趣·学科”让学科知识以趣味体验的方式重新登场。语文绘本阅读、数学数独闯关、英语绘本表演、科学小实验等轮番登场。松山湖第一中学延续了精彩的“明智之君”与“红儒”辩论赛，让孩子们在学科辩论中启迪智慧。桥头镇第四小学将醒狮文化融入学科——语文醒狮故事闯关、数学狮纹几何谜题、英语醒狮文化情景对话。莞城平乐坊小学以“古智新探”为主题，将诗词大会、古典算术谜题、用英语讲中国故事等创意融入学科体验，让学习充满文化韵味。

“行·五育”把暑假的成长延伸到开学展示中。学生走进东莞科技馆开启校外实践，或徜徉在“缤纷暑假五育成果展”中，看劳动、研学、创意手作的精彩瞬间。桥头镇第二小学鼓励学生以展览、分享会、劳动挑战赛等形式展示暑期成果。松山湖中心小学围绕暑假生活超市成果展、劳动技能大比拼、创意作品展、旅行（研学）见闻分享、夏日好物分享，打造“超能商品”实践展示，让每一份假期收获都被看见。

一校一案：本土资源与校本特色激活“莞邑课堂”

“开学嘉年华”不仅是一场迎新仪式，更成为扎根莞邑大地的“行走的课堂”。各校深度链接在地资源，让开学日呈现出鲜明的地域文化辨识度。

虎门中学以非遗体验为桥梁，把虎门宝藏搬进校园——白沙鸭制作技艺、林旁粽制作、刘氏针疗法和钟式正骨体验等，让学生在近距离接触中感受本土非遗魅力。东莞市第一中学（集团）桥头中学、东莞中学松山湖学校（集团）石排中学分别融入荷文化、红石文化校本特色，打造辨识度鲜明的开学育人场景。

一些学校将社会资源无缝嵌入嘉年华活动。南城阳光第八小学联动禁毒办、妇联、消防、反诈中心等多部门，开设闯关游戏和法治安全专题特色体验活动，让安全教育变得有趣可感。石排镇中心小学联动石排“潮玩中心”资源，把潮流文化与开学活动相结合。东莞中学则设计“莞中寻宝”特色游园活动，联动东莞科学馆拓展实践边界，以校园探索为载体串联校史文化、科创体验与朋辈互动。从“非遗进校园”到“部门联动”“馆校合作”，开学嘉年华正在突破校园围墙，成为连接生活、社会与成长的教育现场。

从“缤纷暑假”的自主探索，到“开学嘉年华”的快乐启航，东莞教育正以系统化、课程化的设计，将“五育融合”贯穿于假期与学期的每一个环节，探索一条以学生成长为中心的新路径。这个暑假，同学们在莞邑红色研学、AI科创实践等16项“缤纷暑假”系列活动中收获别样成长；这份暑期的精彩，将在九月延续为开学日的期待与惊喜。

当9月的阳光洒满校园，这场由学生创意点亮、以成长为主角的“开学嘉年华”，将成为东莞学子新学年温暖的起点。开学日，正在成为值得期待的成长节日。