构建兼具中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学自主知识体系，是新时代我国哲学社会科学建设的核心任务与重大理论使命。习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，不仅实现了马克思主义中国化时代化的历史性飞跃，更为中国自主知识体系的建构提供了根本遵循、方法论支撑与核心理论内容。立足自主知识体系建构的学理视域，这一思想依托“两个结合”的根本路径，在方法论根基、核心范畴创新与世界性价值维度形成系统性原创贡献，搭建起逻辑自洽、内涵丰富、兼具民族性与普遍性的中国自主知识话语体系。

“两个结合”：

中国自主知识体系的方法论根基

方法论自主是知识体系自主的根本前提。习近平总书记提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大论断，是新时代推进理论创新的根本路径，也是破除西方学术范式依赖、打破西方中心主义知识桎梏的核心方法论支撑。

“第二个结合”重塑社科知识生产范式，筑牢我国知识体系文化主体性。长期以来，我国哲学社会科学研究存在套用西方理论的路径依赖。“两个结合”尤其是“第二个结合”的提出，实现了马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉相结合，跳出以域外理论套解中国实际的弊病。依托中华文明丰厚底蕴，用马克思主义激活传统文化当代生命力。如人与自然和谐共生融合马克思主义自然观与天人合一思想，人类命运共同体融汇世界历史理论与天下大同理念，推动中华传统智慧创造性转化、马克思主义理论落地本土化。

“两个结合”确立实践导向的知识生产逻辑。中国自主知识体系扎根中国式现代化鲜活实践，从脱贫攻坚精准治理到全面从严治党自我革命，从新发展理念到新质生产力理论的凝练，每一项重大理论突破均源于中国特色社会主义伟大实践，形成“实践中提炼理论、理论指导实践”的闭环知识生产路径。这一方式突破了西方实证主义“价值中立”的迷思，彰显马克思主义实践第一的认识论精髓。

“两个结合”始终秉持守正开放、迭代创新的理论品格。坚守马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉，绝非封闭僵化，而是在固本培元基础上的兼容创新。马克思主义作为科学真理，具有吸纳整合人类一切优秀文明成果的开放特质。在“两个结合”框架下建构的自主知识体系，既立足中国本土实践，又主动借鉴吸收全球优秀学术成果，在守正创新中持续迭代完善。

核心范畴创新：

中国自主知识体系的四梁八柱

原创性、标识性核心范畴是自主知识体系成熟定型的核心标志。习近平新时代中国特色社会主义思想凝练出一系列原创性概念范畴，构建起层次清晰、逻辑贯通的知识框架。

“中国式现代化”重构现代化研究知识谱系。长期以来，西方话语体系将现代化等同于西方化。而中国式现代化理论明确其本质是中国共产党领导的社会主义现代化，凝练出人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路五大特征。这一范畴突破了西方现代化以资本逻辑、殖民扩张为特征的固有弊端，印证了现代化道路的多样性，为广大发展中国家提供全新理论参照。

“新质生产力”丰富和发展了马克思主义政治经济学。立足新一轮科技革命，新质生产力理论将科技创新、数据要素、绿色低碳等新时代核心要素纳入分析体系，明确新质生产力是以创新为主导的先进生产力形态。围绕新质生产力形成的未来产业、智能经济等概念集群，构建起适应中国式高质量发展的新型政治经济学知识框架。

“全过程人民民主”深化对社会主义民主政治发展规律的认识。全过程人民民主是程序与实质、民主与意志的统一，是最广泛、最真实、最管用的民主。它以基层立法联系点、民生实事票决制等创新将人民当家作主落到实处，超越西方竞争性选举局限，为中国特色社会主义政治发展道路提供知识支撑，是自主知识体系的重要原创性贡献。同时，自我革命、总体国家安全观、人类命运共同体、全球治理倡议等范畴，作为党的建设、国家安全、新型国际关系领域的原创性概念，彼此贯通、内在统一，共同形成中国自主知识体系的总体框架，为中国特色社会主义政治发展道路提供坚实支撑。

世界意义：

中国自主知识体系的价值回响

中国自主知识体系立足本国实践、回应人类共同关切，在彰显民族特色的同时蕴含普遍价值，为破解全球治理难题、推动人类文明进步提供重要思想资源。

打破“现代化=西方化”迷思，彰显多元发展之道。西方知识体系长期将现代化固化为一元范式。中国仅用几十年走完发达国家数百年的工业化历程，同时保持了自身文明的连续性，以伟大实践昭示现代化道路的多元性。中国式现代化的成功实践向世界特别是全球南方表明：各国完全可立足自身文明基因与国情自主探索，不必照搬西方模板。中国式现代化创造了人类文明新形态，为发展中国家独立自主迈向现代化树立新典范。

提供非殖民化知识重建样本，探索自主发展之路。后发国家独立后普遍陷入“制度移植陷阱”，根源在于知识体系的依附性。中国从“被定义”到“自我定义”的历程，生动展示了如何在西方话语包围中重建知识主权。构建中国自主知识体系，归根结底要以中国实际为起点提出主体性、原创性理论，为全球南方提供示范，并在观念领域完成自主性转变，成功实现从“解释中国”到“定义中国”的自主跨越。

贡献应对全球性危机智慧，引领合作共赢之势。面对气候变化、贫富分化、治理失灵等普遍挑战，西方自由主义知识范式的解释力与适用性日显局限。中国自主知识体系提炼的新发展理念、共同富裕、文明互鉴等标识性概念，以整体主义超越个体本位，以长远规划超越选举周期，以合作共赢超越零和博弈。如人类命运共同体理念作为其在世界观层面的标志性成果，回答“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”之问，彰显立足中国、关怀人类、面向未来的文明担当。

构建中国自主知识体系，是新时代繁荣发展哲学社会科学的战略性任务。习近平新时代中国特色社会主义思想以“两个结合”筑牢方法论根基，以原创性核心范畴搭建主体梁柱，以回应人类共同难题彰显普遍价值，系统完成了中国自主知识体系的理论建构。面向世界和未来，必须坚守“两个结合”根本路径，扎根中国式现代化伟大实践，持续提炼中国经验、升华中国理论，不断提升中国哲学社会科学的学术解释力、话语传播力和国际引领力，为全面建设社会主义现代化国家、推动人类文明进步提供坚实学理支撑。

（作者系东莞理工学院马克思主义学院特聘副教授，法学博士、政治学博士后，东莞市社会科学界联合会、东莞市社会科学院特约研究员）