为深入贯彻落实广东省“百县千镇万村高质量发展工程”部署要求，助力乡村文化振兴与非遗活态传承，东莞城市学院人工智能学院、创意设计学院、新传媒与艺术学院跨界融合组建“粤迹遗韵・匠心传艺”实践团，在学院团委书记郭梓帆老师、副教授罗勇老师及双创学院教研室主任邓雁虹老师的带队指导下，于7月赴潮州市潮安区金石镇，开展为期多日的铁枝木偶非遗保护专项暑期“三下乡”社会实践活动。团队以多学科融合为核心优势，通过实地调研、影像记录、数字创作、全媒传播多元路径，为百年纸影戏注入青春动能，以实际行动书写高校服务地方文化发展的青春答卷。

深耕田野调研，溯源潮汕纸影文脉基因

实践活动首站，团队走进国家级非遗传承人陈培森的铁枝木偶艺术传承展馆。展馆内收藏近千件木偶、戏服及戏台老物件，他们正无声地诉说着这门融合了大吴泥塑、潮绣、潮剧三大潮汕非遗的辉煌历史。

戏台上，匠人们正演绎着《六娘舞枪》动作利落，刚柔并济三根铁杆在匠人手中仿佛拥有了生命。

然而，调研实践团成员敏锐地捕捉到了繁华背后的隐忧：受众群体严重老龄化、青年传承力量断层、传播方式陈旧单一。

发挥专业优势，数智赋能拓宽传承边界

针对调研发现，实践团依托三位指导老师的专业统筹，充分发挥人工智能、新媒体传播与创意设计等多学科交叉优势，按职能将队员划分为调研组、摄制组、创作组和宣传组四个小组，形成分工明确、各环节协同推进的工作机制。

调研组系统梳理地方非遗文献资料，面向群众发放调查问卷，并对传承人开展深度访谈；摄制组全程记录木偶制作及剧目表演的完整工艺流程，并同步筹备非遗纪实短片、创意短视频、木偶主题动画短剧等系列视觉作品，以多元影像留存非遗技艺。

在传播与文创层面，团队搭建了涵盖抖音、微信视频号、公众号的新媒体矩阵，拍摄木偶表演花絮、传承人专访及技艺教学短视频，同步制作科普图文推文与主题宣传海报，用年轻化的叙事，将复杂的制作工艺和表演技巧转化为生动有趣的视听语言。与此同时，文创团队结合当代青年审美，自主设计一对卡通木偶头形象，后续将推进外观专利申请，探索传统元素与现代潮流融合的新路径。

技术端，团队依托计算机专业能力，初步建成“潮州金石铁枝木偶数字文化网站”（测试版）。该网站采用Tailwind CSS v3框架构建，通过动态视觉设计与智能导航，实现木偶造型与戏服纹饰的多维度立体展示，可适配各类终端设备流畅访问；同时预留扩展空间，为后续接入传承人教学视频、三维木偶模型等数字资源奠定基础。

校地协同：让非遗从“被看见”到“被连接”

此次实践，并非一次单向的“文化采风”，而是一场深度的“校地共谋”。在金石镇团委的协调支持下，实践团与以陈培森为代表的本地非遗匠人建立了紧密的协作关系。匠人们倾囊相授，为数字化留存提供了最专业的素材与指导；学子们则用新技术回应老艺人的坚守，让传统技艺突破地域限制，拥抱更广阔的青年世界。

“我们不是在用技术取代传统，而是在用年轻人熟悉的方式，为传统搭建一座与未来对话的桥梁。”实践团成员如是说。

“粤迹遗韵・匠心传艺”实践团表示，接下来他们将系统整理所有调研数据与影像素材，形成专项报告，并持续打磨数字平台与文创产品。并以此次实践为起点，长期致力于用青年之声传递纸影艺术的独特韵味，为金石镇的乡村文化振兴持续注入源源不断的“青春动能”。