7月11日，第三届东莞市中小学创造性劳动与智能设计主题赛在寮步镇西溪小学落幕。来自全市206所学校的629支队伍、1615名选手围绕“创造、环保、匠心、融合”四大主题展开比拼，在创意设计、智能制造、工程实践等项目中展现劳动技能与创新思维。

本次赛事设置创意园林设计、“无废城市”智慧分拣、创意家具制作、无碳小车制作、电子制作现场赛及机械装置挑战六大项目，覆盖小学、初中、高中、中职四个学段。其中，中职组专项比赛于7月5日完成，其余学段综合赛事于7月11日集中开展。赛事为学生提供实践展示平台，也成为展示东莞劳动教育与科创教育融合成果的重要窗口。

从创意设计到智能制造，学生赛场展技能

赛场上，一个个创意作品背后，是学生对生活的观察、对技术的探索以及对劳动价值的理解。

在创意园林设计项目中，学生以“校园一角”为主题，将校园景观融入微型盆景设计，通过观察绿植搭配、空间布局，将校园景致浓缩于方寸之间。

创意家具制作项目聚焦“组合家具”创作，选手利用纸、瓦楞纸等材料，通过裁切、塑形、拼接、加固等工序，制作兼具实用性与美观性的组合式家具，践行绿色生活理念。

无碳小车制作项目中，学生围绕车辆结构设计和性能优化展开探索，通过组装、调试和改进，让模型赛车依靠重力势能完成行驶测试。“无废城市”智慧分拣项目则融入人工智能技术，学生通过编写程序、调试设备，操控机械臂完成物品分拣与搬运任务。

此外，电子制作现场赛中，学生从焊接主板、组装底盘到程序调试，全流程参与作品制作；机械、电器装置挑战项目则要求学生根据图纸完成机械装置组装，在拆解、研究、复位和安装过程中提升实践能力。

赛事持续优化，推动劳动教育提质升级

东莞市中小学创造性劳动与智能设计主题赛事已连续举办三届。本届赛事在延续往届优质项目基础上，进一步突出劳动教育生活化导向，注重培养学生社会责任感和综合解决问题能力。

赛事内容也进行了优化升级。例如，创意园林设计项目以“校园一角”为主题，鼓励学生利用废旧材料打造微型校园景观；创意家具制作项目由单件家具制作升级为成套组合家具设计，引导学生建立系统化工程思维。

从贴近日常生活的创作主题，到强调工程实践能力的竞赛项目，本届赛事推动劳动教育与科技创新、绿色理念相融合，促进学生在实践中提升创造能力和解决问题能力。

劳动教育融入校园，助力学生全面发展

赛事虽已落幕，但劳动教育实践仍在校园持续开展。今年以来，东莞持续深化中小学劳动教育，实施“劳动习惯养成计划”“课程提质计划”两大重点工作。

寒假期间，第八季“习劳知恩”劳动实践活动征集优秀作品超过1200件；5月，“劳动趣工坊，巧手创未来”主题月活动吸引300余所中小学同步开展校级劳动周。

从赛事中的创意实践，到校园里的日常劳动，劳动教育正在东莞中小学不断深化，成为连接知识学习、技能培养与生活实践的重要育人课程，为学生成长注入更多创新活力。