“孩子放学早、家长下班晚，中间这一个半小时总悬着一颗心。现在村里有了430课堂，有人辅导作业，我们上班再也不用分心牵挂孩子。”傍晚，前来接孩子的外来务工家长黄女士的一番话，道出了企石镇企石村众多双职工家庭和外来务工人员的心声。

在企石村党群服务中心，这间常态化开放的公益课后课堂——“430课堂”，正以精准的服务破解辖区家庭“托管难、看护难、辅导难”的痛点，成为企石村党总支聚焦群众急难愁盼问题、办好民生实事的生动载体。

家门口的公益课堂填补“监护真空期”

孩子下午放学后，孩子去哪儿？对于六点半才下班的外来务工家长而言，孩子放学后去哪里曾是他们心头最深的牵挂。

企石村党总支书记谢涌明介绍，前期村“两委”干部入户走访、与居民座谈时发现，大量外来务工人员和双职工家长反映下午四点半到六点这段时间无人看管孩子，老人无力辅导作业，孩子独自在家又面临溺水、用火用电、交通等多重安全风险。“面对居民的‘急难愁盼’，企石村党总支专题研讨决定，把开设公益课后课堂列为年度重点民生实事，联动镇有关部门多方资源落地了‘430课堂’项目。”

企石村“430课堂”依托村党群服务阵地打造，站内一楼托管活动区与二楼图书馆阅读区设施完善、环境良好。课堂面向本村村民及在本村居住、务工的外来务工人员家庭1至6年级小学生免费开放，凡符合条件均可报名，无特殊名额限制。服务时间固定为每周一至周五16:30至18:00，周末同样正常开放并配有专职值班人员，精准填补了学校放学与家长下班的“监护真空期”。

课堂整合多方志愿力量，组建了由广东科技学院（石排校区）大学生志愿者团队为主、村党员志愿者和网格管理员协同参与的多元志愿服务队伍。志愿者一对一、点对点为孩子答疑解惑，引导其自主完成作业，有效补齐了家庭教育辅导短板，切实为外来务工家庭减轻了看护压力。

安全课堂与暖心托管并重

“430课堂”不仅是作业辅导的场所，更是孩子们的安全教育基地和成长乐园。

大学生志愿者定期开展课外科普、法治宣教、禁毒宣传、校园霸凌防范等特色课堂，同时引导学生沟通交流、培养良好生活习惯。企石镇智网中心网格员也化身“安全宣讲员”，结合日常巡查中发现的真实隐患案例，通过PPT、自制短视频等形式开展常态化安全教育。课堂还设置知识问答互动环节，以有奖问答形式加深学生记忆，全方位提升孩子们识险、避险、自救的能力。

与此同时，课堂配套了图书阅览区和休闲活动区。孩子们完成作业后可自主阅读、开展趣味互动，实现了“学校、社区、家庭”三方的无缝衔接。这不仅杜绝了学生独自居家或在外游荡的安全隐患，也为孩子们搭建了交友、成长的温馨平台。截至目前，该课堂累计服务辖区学生上百人次，覆盖数十户务工家庭。

把民生小事办到群众心坎上

一间小小的“430课堂”，承载的是基层党组织以群众需求为导向、把民生小事办实办好的初心。

课堂实行常态化长效运营，不收取任何费用。后续还将持续丰富课程供给，常态化开展消防、防溺水、禁毒、普法等主题宣讲，持续扩大服务覆盖面，把青少年关爱服务送到群众家门口。

“我和爱人在工厂上班，下班基本六点半，孩子四点半放学，中间两个小时根本赶不回来。之前只能托付孩子爷爷，孩子爷爷不会辅导功课，也管不住孩子玩手机。”姚月佳是企石村村民，孩子就读企石镇中心小学三年级，她感慨地说：“自从村里开了430课堂，孩子每天放学直接过来，由志愿者帮忙检查作业，还经常开展安全课。下班过来接，孩子作业写完了，安全知识也学到了，我们上班心里踏实太多，这真是为我们老百姓办的大实事。”

自项目落地以来，企石村坚持党建引领，联合党建、网格、团委、高校、关工委、禁毒办等多方力量，盘活党群阵地资源，变“群众跑腿”为“服务上门”，精准回应“一老一小”重点群体诉求，切实减轻外来务工和双职工家庭生活负担，有效化解基层治理中的青少年托管难题，营造了文明和谐的村居氛围。