为深耕教育学术研究、赋能教育实践创新，助力岭南乃至全国教育科研事业高质量发展，由东莞市潇湘文化传播有限公司与《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社联合出版的《岭南教育研究（第一辑）》已与全国读者见面，该学术辑刊凭借规范的出版体系、严苛的学术标准与优质的科研内容，获得学界广泛认可。

《岭南教育研究》设立八大特色栏目——“理论前沿”“教育管理”“教学研究”“品牌建设”“教师笔谈”“海外瞭望”“教育史话”“AI赋能”，涵盖教育理论创新、校园治理建设、课堂教学改革、教育品牌打造、中外教育对比、人工智能应用等研究方向，兼具学术深度、实践价值与时代特色，适配高校教研人员、一线教师、教育管理者的多元需求。

值得一提的是，为严守学术底线，净化学术生态，《岭南教育研究》建立了标准化、高规格的稿件审核体系，恪守原创、首发原则，杜绝一稿多投、抄袭剽窃、篡改数据等学术不端行为，明确禁止AI生成论文及优化稿件，坚守学术研究的原创性与真实性，推行双重检测审核机制，稿件查重率、AIGC检测率均要求低于10%，在同类学术辑刊中对标CSSCI期刊评选标准。

从第一辑看，刊登了湖南大学教育科学研究院雷宇豪撰写的《基础教育优秀教材的主编有何特征？——对2021年首届全国优秀教材主编简历的内容分析》、西安外国语大学汉学院赵周宽撰写的《“后人类世”语境下计算形而上学试探》、东莞城市学院江小卫撰写的《新经济形态下双创教育与专业教育深度融合的路径研究——以“专创融合”课程体系构建为例》等30篇高质量论文，囊括北京师范大学、暨南大学、深圳大学、湖南大学、西安外国语大学等多所国内重点高校的教育科研工作者学术研究成果，充分彰显该学术辑刊强劲的学术吸引力与专业认可度。

《岭南教育研究》主编罗建云谈及办刊初心时表示，将始终秉持“不重名家、不薄新人”的用稿原则，立足岭南教育发展特色，面向全国教育科研前沿，不断优化栏目体系、提升办刊质量，积极发掘、推介优质教育研究成果，为推动教育理论创新、助力教育教学改革、培育教育科研人才贡献力量，赋能新时代教育事业高质量发展。