二十年后的学校

郁郁葱葱的花草树木，大方整洁的教学楼，智能便捷的大门，这就构成了我们的校园，智能系统遍布的科技校园。

漫步校园，只听见潺潺流水声，水池边上屹立着姿态挺拔的竹子，鱼儿在水中快活地游着。这就是学校的生态系统，由构造系统设计而出，为校园环境维持了生态。

回首东望，在生态系统旁的就是教学楼了，教室中传出了朗朗书声，学生们配戴全新技术的VR教学眼镜，映入眼帘的是一派扬州四月之景。他们正站在黄鹤楼上，俯首往下，长江似绸缎般清澈无比，一条条小船孤零零地向前驶去，仿佛置身于这个世界一般，一呼一息都无比真实，学生们正学习着古诗词，与诗人沉浸式感受离别之苦，体会古诗的韵味，告别了枯燥乏味的课堂，直接迈入古诗的世界。

正面对着教学楼的就是操场了，即使外面下着倾盆大雨，操场上也是一片安详安宁。操场的上方覆盖着一层智能雨棚，不管是狂风暴雨还是北风呼啸，里面依旧晴空碧朗，智能雨棚可以按照程序的要求更换想要的天气，学生们不用担心，体育课能肆无忌惮地打篮球、做游戏、踢足球……

不只有这些，全息投影实验室、生态实验农场、营养食堂…… 各式各样的科技看得人眼花缭乱，这座校园不只教书育人，更是承载着人们对未来的美好想象。以后一定会有更多日新月异的科技造福人类。

作者：东莞市莞城实验小学 六年级 7班 吴凌青；指导老师：陈梅榕