不用纸笔、不刷题库，考场里只有烧杯、气球、碘液……近日，东莞塘厦镇18所小学迎来一场别开生面的无纸笔科学大考，全镇7088名三年级学生化身小小实验家，用动手操作检验科学本领，趣味十足又干货满满。

本次测评于6月3日至5日集中开展，各小学科学实验室变身特色考场，往日笔尖书写的声响，被气球膨胀、器皿碰撞、实验反应的清脆动静取代。不同于传统纸质考试，整场测评时长仅10分钟，全程围绕科学实验操作展开，真正践行“科学是做出来的，不是背出来的”教育理念。

据了解，此次活动严格按照东莞市教育局相关实施方案组织开展，对标《义务教育小学科学课程标准》，测评内容全面覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大核心领域。活动前期，专家团队统一公布16道实验操作试题，各学校从中挑选不少于8道开展测评。评分标准划分成器材检查、器材名称口述、操作规范、现象记录、结论推导、器材整理六大维度，不仅考核学生的实验操作能力，更注重培养严谨的实验习惯与科学素养。

考场之内，精彩瞬间不断上演。在“气体的热胀冷缩”实验区，学生将气球套在瓶口，仔细观察气球在热水中鼓起、冷水中收缩的变化，直观感受无形空气的特性；观察番茄种子的实验台前，孩子们手持放大镜，认真探寻生命的微小奥秘；测量水体积时，大家自觉俯身平视，精准对齐量筒凹液面最低处，把实验误差控制到最小；滴入碘液的土豆片瞬间泛起蓝紫色，奇妙的化学反应让孩子们连连惊叹。

现场评委依照评分细则逐项打分、实时登分，整场测评全程录像存档，保证考核公平规范。一个个简单有趣的小实验，让抽象的科学知识变得看得见、摸得着，也让孩子们在亲手实践中感受科学的魅力。

七千余次动手操作的背后，是塘厦镇深化“双减”、做实科学教育加法的生动实践。塘厦镇教育管理中心相关负责人表示，科学教育的核心是锻炼思维、激发探索欲，死记硬背知识点远不如动手实操来得有效。接下来，当地将结合本次测评结果，优化实验教学资源，督促各校开齐、开足实验课程，让科学实验常态化走进日常课堂。

“双减”减去的是重复刷题的负担，增添的是实践探索的乐趣。这场没有试卷的科学考试，为校园教学提供了新思路。如今，塘厦镇正推动科学实验走出测评考场，扎根每一间实验室、每一节课堂，引导孩子们在动手探究中保持好奇心、锤炼科学思维，让科学之花在校园持续绽放。