为深入落实乡村振兴战略，扎实推进莞韶教育对口帮扶工作，助力区域教育优质均衡高质量发展，近日，东莞市塘厦镇教育管理中心遴选语文、数学、英语、劳动、科学、物理、美术七大学科骨干教师，跨越三百公里奔赴韶关始兴县，开启精准教研帮扶之旅。

本次活动摒弃单一授课模式，以示范课引领、专题讲座赋能、深度研讨提质的一体化形式，精准对接始兴县教育教学刚需，将东莞成熟的“品质课堂”建设理念、前沿教学方法与当地学情深度融合，带去可落地、可复制、可推广的教学实践范式。

语文学科：晏晶晶老师带来《采薇》公开课，课堂围绕《诗经》重章叠句的艺术特色展开教学，细致拆解杨柳、雨雪等经典意象，带领学生沉浸式品读经典，感受中华古典文化魅力。林占伦老师结合教学实例开展专题分享，梳理实用的习作教学技巧，助力一线写作教学提质增效。教研员潘颖老师现场评课，从文化传承、儿童立场、本体回归三个角度出发，结合课堂实例剖析语文教学内核，进一步明确学科育人方向。

数学学科：罗琳琳老师讲授《搭配》一课，依托生活化场景设计课堂活动，借助动手操作、小组探究等形式，引导学生自主思考、理解知识点。张土清老师紧扣新课标要求开展分享，以“计数单位”为核心，梳理整数、小数、分数之间的内在关联，破解数的认识教学碎片化问题，为构建系统化数学课堂提供新思路。

英语学科：陈水燕老师运用AI技术打造趣味课堂，通过丰富的互动形式落实教、学、评一体化教学模式，展现智慧课堂的独特魅力。徐思考老师围绕教材解读与单元整体教学设计展开交流，为当地教师用好新教材提供实操方法。教研员戴红英老师聚焦学生核心素养培育，深入解读单元整体教学的设计思路与育人价值，为区域英语教学改革指明方向。

劳动学科：教育课堂融合非遗特色，朱颖嘉老师将传统漂漆技艺融入实践课程，带领学生了解漆艺文化、动手制作文创作品，让劳动实践、审美培养与非遗传承有机结合。唐定旭老师分享了本校劳动课程体系搭建经验，为始兴县打造本土化特色劳动教育拓宽思路。

科学学科：蒋凤姣老师讲授《昼夜与地球自转》，从生活现象切入，搭配趣味实验开展探究式教学，引导学生主动学习科学知识，培养探索自然的兴趣。姜洋老师分享教学创新思路，介绍节气文化与科学课堂的融合方法，为打造生活化、创新型科学课堂提供参考。

物理学科：物理教学侧重化难为易、对接备考。唐嘉丽老师巧用自制趣味教具开展教学，以游戏、实操相结合的方式讲解杠杆、力臂等重难点内容，让抽象的物理知识变得通俗易懂。吴佳璐老师结合中考备考工作，从教学规划、日常教研、试题研究等方面分享实战经验，为当地初中物理备考工作提供专业指导。

美术学科：美术课堂兼顾传统文化与科技融合，梁宇老师带来《篆文入印》公开课，课堂对比 AI 创作与手工篆刻的不同特点，引导学生体会传统工艺的内涵与价值。课程还设置姓氏印稿设计、班级文创共创等实践环节，将篆刻艺术与校园美育紧密结合。教研员李智勇对本节课给予高度评价，认为课程设计新颖、环节扎实，巧用人工智能拓展学生思维，为传统美育课程创新开展提供了优秀范例。

本次跨区域教研帮扶，是莞韶两地深化教育协作、携手推进教育优质均衡发展的生动实践。活动立足双方教学实际、聚焦课堂提质、紧扣课标落地，既让东莞优质教研经验在粤北乡村校园落地生根，也为两地教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台。

接下来，塘厦镇将持续深化与始兴县的常态化教研联动，稳步推进塘厦—始兴教研云共同体建设，以联合备课、同课异构、资源共享、线上研讨等多元形式，推动优质教育资源双向流通、优势互补。两地将继续坚守育人初心，深耕课堂、共研共进，把对口帮扶的实效落到每一间教室、每一位师生身上，以扎实的教研行动助力乡村教育振兴，让莞韶教育协作之花常开长盛，携手书写区域教育协同发展的崭新答卷。