■一年级的孩子们为家长老师带来“天空梦想家”的讲解 记者 梁浚锋 摄

近日，松山湖第三小学第二届“发现教室”博览会举行。

活动吸引了广东省、东莞市名班主任工作室主持人及学员、校长任职资格培训班学员、松山湖功能区各公民办学校德育主任及骨干班主任、各班家长代表等约600人参加。

松湖三小“发现教室”从校级特色成长为区域品牌，斩获了2025年广东省教育创新成果一等奖。

39间“发现教室”全面开放

教室里发现丰盛世界

活动当天，39间“发现教室”全面开放，各班师生同台展示班级品牌建设成果。从一年级到五年级，每一间教室都敞开大门，用自己独特的方式讲述着“发现即成长”的故事。

走进111班“天空梦想家”展区，一群可爱的小小解说员自信登场、落落大方。他们用清脆甜美的声音，依次介绍以偶像为主题的小组海报、悬挂着“十佳梦想家”风采的空飘展示、满载心愿与荣誉的梦想能量墙，以及温馨有趣的“看云亭”成长空间。孩子们神情认真、表达生动，把班级文化和追梦故事讲得鲜活又动人，展现出阳光自信、团结向上的少年模样。

303班的孩子们则一袭汉服，将潮汕功夫茶的千年雅韵搬进了小小的课堂。他们身着雅致的古风服饰，在“诗人的朋友圈”主题氛围里，以茶为媒，致敬传统。

501班的黎金霞同学在班级“活动育人”氛围熏陶下，自信大方地完成了武术“枪”法技能展示。她全程专注认真、从容自信，生动呈现了个人良好的精神风貌。

401班的孩子们专注地制作捕梦网。手绘的碟子、缠绕的线、轻盈的羽毛与柔软的小毛球，在他们手中化作承载梦想的作品。这是班级“以劳修身”理念的生动实践——从勾勒一笔一划，到穿梭一线一缕，既是动手能力的锻炼，更是静心与耐心的心性修炼。孩子们将亲手制作的捕梦网送给来访客人。一张小小的捕梦网，传递着劳动的快乐与感恩之心。

209班的节目将梁启超经典名篇《少年中国说》搭配昂扬动听的旋律，同学们齐声朗诵诗文，同声唱响歌曲，诵唱相融，气势十足。210班“白鹭川”的诗礼少年们，用一支舞蹈《只此青绿》在共创的千里江山置景前轻甩水袖，慢移莲步，借古韵朗诵歌我华夏万年春，一舞一诵，致敬我国传统文化之瑰宝，举手投足间尽显诗礼少年的风采。

孩子成为教室主人

让孩子得到个性化成长

“这是我参加过最‘治愈’的一次校园开放活动。”来自兄弟学校的一位班主任表示，“以前看很多展示都是表演性质的，但三小的孩子们眼里有光、表达有底气，能感觉到他们就是教室真正的主人。”

家长代表们更是感触颇深。106班陈宇琛妈妈在参观完三个班级后说：“对每个班级的品牌建设有了更深入的了解，对自己班级‘日出阁’自主管理的品牌建设也有了更深的体会。他们今天的表现非常棒。”101班徐沐妍妈妈说：“非常好，学校的‘发现教育’我特别认同。亲眼看到了老师对孩子的各种引导，看着他一点一点成长得非常好。”102班杨晨宇妈妈则用一句话总结了活动的最大特点：“让孩子做自己，展示自己的平台。我想每年都能参加‘发现教室’活动。”

来自外市的教育专家也给出了高度评价。广东省“百千万人才培养工程”小学名班主任培养对象、韶关市曲江区城南小学德育主任黄丽云感慨：“这里的老师，践行着学校中的一句话——‘在挑战中发现，在发现中成长’。”同样身为省“百千万”培养对象、汕尾市盐町头小学德育正高级教师彭淑齐表示：“这是一个非常好的舞台，我看到他们的学生，在‘发现教育’的课程理念下，得到了个性化的成长。”

松山湖三小校长赵晓天介绍，这是学校举行的第二届“发现教室”博览会，学校将继续深耕“发现教育”体系，让每一间教室都成为有温度、有特色、有生命力的成长空间。