春风过后，是茁壮成长的幼芽，每片学海便是他们开拓的，而每位学生，就似那春风抚云的绿芽。我有着一位数学老师，他有着跟天大门口一样的高度，像一株金灿灿的向日葵；面容俊朗，刘海短到无法看见，鼻梁上有着一副金丝眼镜，镜后是那双闪着智慧的眸子，脸上有着些许青春痘，英气勃发，下巴上的胡子与脸形成了鲜明的对比，干净而利落。

可春风也有风暴的一面。上课时，若课堂如大街般吵闹，老师会静静看着，等同学们如果继续无视课堂，老师就会用手重重拍向讲台，“轰！” 一声巨响在教室回荡，声大得无法形容，即使有的同学提前护着耳朵也无济于事，也会被震得余声阵阵、面露痛苦；更有些同学，被吓得弹跳起身、惊魂未定，手中的笔早就跳到哪处玩去了。接着便是老师那凌厉的语言，刺得我们刀刀致命、刀刀扎心。

可这风暴过后，却是温暖四溢的春风。有次，我看到了老师的眼中布满血丝，不，已经不是血丝，而是嫣红。可老师依旧在改作业：注视几秒，手腕一弯，手尖一勾，笔充满坚定，连续往复，再手一抖，便已悄然改完，像支无声的进行曲，静秘而激动；可他的眼睛却眨了又眨，我连忙跑去：“老师，您的眼睛怎么了？” 老师笑了笑：“没事”但说话时眼睛又眨了眨，老师肯定没休息好，我想。

还有一次，在发卷子时，同学们看到自己心之所望的成绩时喜上眉梢，互相表达着喜爱。但总会有一群人围在老师身边；老师微笑着、眼睛慈祥地看着大家，犹如春光拂过嫩芽；如果有同学不懂那道题，老师便会用那充满书香气息的手摸着他的我，笔在纸上写下过程，“哗哗！”多么美妙。等讲完后同学像只小兔子一样蹦蹦跳跳地道谢，老师也会笑骂一声：“小家伙，再不会我就打你了！”嫩芽爱春风，好似我们爱老师，“三尺讲台，一身正气，两袖清风。”这股老师对同学的慈爱挥之不去，你们是知识的启迪者，我们应向您致敬！

作者：东莞市南城阳光中心小学 五年级 11班 张凌轩；指导老师：李琪