5月22日下午，“青春护航，健康成长”青少年健康促进活动暨广东省计生协青春健康中小学项目南城阳光第八小学项目点启动仪式举行。本次活动由东莞市计划生育协会主办，南城街道卫健、教育系统相关负责同志，阳光八小师生代表、社工及校园志愿者等参加活动。

项目正式启动，护航青春学子

活动在阳光八小孩子们带来的开场舞蹈《童年的夏夜》中拉开帷幕。孩子们手持蒲扇，轻盈舞动，生动演绎夏夜的宁静与美好。

南城阳光第八小学校长张焕章在致辞中介绍了学校在心理健康教育方面的系统举措。她表示，学校构建“三维四级”心育体系，将学校、家庭、社区三方力量有机整合，从预防、发展、干预到护航，全程守护学生的心理成长。学校还引入了AI心理伙伴“心理朵朵”，为学生提供信息化的情绪疏导渠道，并定期生成心理健康报告，及时评估学生心理风险，辅助心理老师进行精准干预。“你们从来不是一个人在长大，背后有专业的老师、温暖的父母，还有社会的支持。”她希望同学们牢记“5・25 我爱我”的意义，勇敢走向人生的新阶段。

随后，与会领导移步舞台，共同按下屏幕启动装置，标志着广东省计生协青春健康中小学项目南城阳光第八小学项目点正式启动，并为学校青春健康小讲师志愿队代表授旗。该项目将依托中国计生协《成长之道》《沟通之道》等专业教材，围绕青春期生理心理变化、人际交往、自我保护等内容，通过参与式培训、主题讲座、同伴教育、游园会等多元形式，系统提升学生健康素养。

以赛促学，普及健康知识

启动仪式后，“青春健康杯”青少年健康知识竞赛在报告厅火热开赛。来自六年级的8支队伍同台竞技，围绕青春健康、心理健康、身体健康三大领域展开快问抢答、知识挑战、你划我猜三轮比拼。

“不属于考前焦虑缓解方法的是？”“不属于女孩青春期生理变化的是？”“面对校园霸凌，错误的做法是？”一道道贴近学生生活实际的问题，既考验了参赛选手的知识储备，也引发了现场观众的思考和共鸣。选手们沉着应答、配合默契，现场气氛紧张而热烈。

竞赛尾声，同学们还带来了自编自演的心理剧《讨好型人格》，通过生动表演传递健康理念，引导同学们学会拒绝。经过激烈角逐，现场评选出各等次获奖队伍，与会领导为获奖队伍颁发荣誉证书及奖品。

参与式课堂，引导学生认识自我

在二楼多功能教室，广东省计生协青春健康教育省级师资阮丽珍老师带来心理健康课“做你想要的模样——性别视角下的我和你”。课堂上，阮老师通过提问引导同学们思考：“幼师应该是男性还是女性？”“护士呢？”同学们有的站在各自阵营，有的则认为“都可以”。阮老师借此引导大家认识到，很多职业并没有性别之分，打破刻板印象才能更好地认识自己、尊重他人。课堂通过分组讨论、情景扮演等参与式方式，帮助学生在互动中澄清观念、增强自信。

知识游园会，寓教于乐

与此同时，学校体育馆内的青少年健康游园会热闹非凡。活动设置了“健康行为大搜查”等10个游戏摊位，全体六年级学生分批次参与体验。在“情绪配对连连看”摊位，同学们将表情、情绪词和调节方法进行配对；在“青春跳站赛”中，同学们投掷骰子前进，完成对应格子中的健康知识任务。

值得一提的是，现场摊位的志愿者均由学生担任。他们为同学们讲解游戏规则、引导排队秩序、核对答案并加盖印章，表现得井井有条、落落大方。同学们通过游戏闯关集章，可以换取学校定制的帆布包、笔记本等纪念品。这种寓教于乐的方式，让健康知识在欢声笑语中入脑入心。

此外，校园中的青春健康科普展及校园心理空间也同步开放，展示同学们创作的心理漫画、“爱自己的N种方式”墙、“夸夸墙”等作品，吸引了不少师生和嘉宾驻足观看。

活动最后，南城街道教育系统党委委员文庆对本次活动作总结点评。她充分肯定了阳光八小在心理健康教育工作中的探索与成效，认为学校构建的“三维四级”心育体系，兼具专业性、系统性和前瞻性。她表示，青春健康中小学项目正式落地阳光八小，为学校心育工作开启了全新起点，将心理健康与青春期教育、身心健康融合推进，育人路径清晰、发展方向精准。

本次活动是阳光八小深化“三维四级”心育体系、推进家校社协同育人的一次生动实践。学校校长张焕章表示，将以省级青春健康项目落地为契机，持续完善校园心理健康教育工作机制，让每一位学生都能在关爱与支持中健康成长。