当前东莞中考进入志愿填报关键阶段，考前填报模式让不少家长在定位、择校、升学规划上存在困惑。如何科学填报志愿、选择适配孩子长远发展的高中？

据了解，根据东莞市教育局核定招生指标，2026年弘林高级中学招生总名额1101人，其中设置公费生56人，整体招生规模充足，学位结构完善，能够满足全市不同层次初三学子的报考需求。

近日，该校德育主任孔二虎、品宣招生处主任徐红林接受本报专访，围绕志愿填报攻略、学校办学实力、校园配套、多元升学、招生政策等进行权威解读，为中考家庭提供实用择校参考。

记者：考前填报志愿不确定性大，对于家长如何科学定位，合理填报，您有哪些专业建议？

孔二虎：东莞实行考前填报志愿，家长容易凭感觉、凭估分填报。我建议家长把握三个核心原则。

第一，吃透当年平行志愿规则。家长要清晰掌握东莞中考平行志愿梯度设置、高分段志愿5分分差、指标到校等关键政策，尤其是冲刺优质高中的学生，规则吃透才能避免填报失误、浪费志愿。

第二，重年级排名、轻单次估分。每年试卷难度、分数线都会波动，但各层级生源体量相对稳定。相比于浮动的估分，孩子长期稳定的年级排名更有参考价值。家长应主动对接班主任，结合历次统考位次，客观精准定位学情。

第三，理性择校，适配优于冲高。中段分数学生切忌盲目扎堆名校。如果入校后长期处于学业垫底，容易打击自信、影响三年学习状态。家长更要关注低进高出、加工能力强的学校，这类学校管理精细、培优到位，更能让中等生源实现稳步提升、高考突围。

记者：请介绍学校2026年招生计划，今年学位供给情况如何？

徐红林：根据东莞市教育局核定招生指标，2026年我校招生总名额1101人，其中设置公费生56人。整体招生规模充足，学位结构完善，能够满足全市不同层次初三学子的报考需求。

记者：食宿条件、校园生活是家长重点关注的内容，弘林高中在生活保障方面有何特色？

徐红林：学校坚持以生为本，在食宿保障和校园生活品质上对标高标准办学。

食堂方面，我校采取自营不外包的模式，采用智慧称重自选就餐模式，学生按需取餐、自由选品，消费透明、杜绝浪费，菜品丰富、营养均衡，全程严控食品安全，保障学生日常饮食质量。

住宿方面，学校实行人性化分层住宿配置，男生设有二人间、六人间，女生设有四人间、六人间，可根据需求适配不同住宿选择，居住环境舒适整洁。

校园文化方面，学校文体社团体系成熟，常态化开设无人机、摄影、特色演绎等30多个学生社团，活动丰富、覆盖面广，充分挖掘学生兴趣特长，让学生在课业之外全面发展、快乐成长。

记者：相比同类学校，弘林高中的核心办学优势和竞争力体现在哪里？

孔二虎：学校的核心优势集中体现在加工能力强、管理成熟、师资稳定、服务精细四点。

首先是办学成果突出，低进高出成效显著。我校2022年首届招生，当年生源入口成绩偏弱，经过三年精细化培养，2025年首届高考实现跨越式提升，充分体现学校强劲的育人加工与培优提质能力。

其次是管理团队专业稳健。学校行政干部均具备十年以上公办、民办高中管理经验，教务、德育、品宣等核心管理团队磨合充分、执行力强，管理制度标准化、常态化，办学运行稳定规范。

再者是师资队伍优质稳定。学校特级教师、高级教师及研究生学历教师占比超50%，整体师资层次高、责任心强。学校实行全程陪伴式教学，只要学生在校自习，教师全程在岗跟进，随时答疑、督促辅导、疏导心态，做到教学有人盯、成长有人管。

最后是后勤服务精细化。学校吃住配套完善、管理贴心，生活老师全程陪伴，全方位保障学生在校学习生活，让学生安心、家长放心。

记者：学校主打多元办学、因材施教，能否具体介绍多元升学特色？

孔二虎：我校办学定位为“多元高中，让每个孩子都成功”，秉持“为每一个孩子提供最适合的教育，不争第一，但求唯一”的办学理念，不走单一化升学路径。

一是多赛道升学布局。学校开设日语特色课程，为英语薄弱学生提供全新升学赛道；同时搭建中外合作、港澳台升学、传媒艺术等多元升学通道，让普通文化生、特长生、偏科生都有适配的升学方向。

二是全方面特长培养。依托丰富社团活动、常态化德育活动，学校为每位学生搭建展示自我、锻炼自我的平台，充分发掘学生潜能，实现扬长发展。

三是陪伴式精细教学。高中生自主学习能力参差不齐，我校教师坚持早到晚归、全程跟班，常态化督促学习、正向鼓励、精准培优，尤其适合中等层次学生稳步逆袭、稳步提分。

记者：有意向的家长如何实地了解学校办学情况？

徐红林：学校常态化对外开放探校，欢迎全市初三家长、学子随时入校实地参观，直观考察校园环境、课堂风貌、食宿配套与管理细节，深入了解我校办学特色、师资配置和升学优势，为中考志愿填报提供真实、直观的择校依据。