“五、四、三、二、一……”5月18日下午，随着全场师生齐声倒计时，华中师范大学东莞东城学校报告厅内，一场特别的“科学秀”将首届科技节闭幕式推向高潮。轻轻一吹，火焰腾起，面粉被点燃。彩色泡泡在空中搭起“桥梁”、等离子光束随着手指舞动——这不是魔术，而是孩子们用科学原理创造的“奇迹”。
历时11天，以“驭梦星河——启航·第一指令”为主题，这所年轻学校完成了自己的首届科技节。从5月8日开幕式上科学嘉年华的惊叹连连，到5月18日闭幕式上“少年开讲”的自信从容，全校小学部及初中部的每一个孩子，都在这场科技盛宴中找到了属于自己的舞台。
让每一个孩子都有“自己的项目”
“一二年级纸飞机比赛、三四年级吹纸火箭、七年级AI萌宠设计……”翻开科技节活动手册，你会发现一个鲜明的特点：没有“旁观者”，只有“参与者”。
“我们坚持‘全员参与、分层设计’的理念。”副校长陶佳喜向记者介绍，根据不同年龄段学生的认知特点和动手能力，学校为低、中、高年级量身定制了差异化的比赛项目和体验活动。
在一二年级的纸飞机飞行距离赛现场，孩子们认真折叠、反复调试，每一次投掷都伴随着欢呼声。而在七年级的“AI科技萌宠”创意设计比赛中，学生们运用文心一言、通义千问等AI大模型，设计出属于自己的“科技萌宠”——703班朱浩嘉设计的“星瞳”，融合了航天、校园文化等多种意象，造型可爱又充满科技感，成为闭幕式上的“明星作品”。
据统计，科技节期间共设置8项比赛、34个闯关体验项目，收到创意画、徽标设计、科创小制作、科技主题作文等各类作品数百件。每个孩子至少参与了一个项目，许多孩子同时挑战了多个项目。“人人有项目，个个有成长”，这所学校的科技节做到了。
打破学科壁垒，让“科学+”真正落地
“科学不是一门孤立的学科。”在陶佳喜看来，科技节的意义远不止于“做几个实验、看一场表演”，而是要打破学科壁垒，推动“科学+”教育理念的深度融合。
这一理念在科技节的各个环节都有生动体现：语文课上，学生阅读科普书籍、撰写科技主题作文、创编科幻小故事；美术课上，孩子们用画笔描绘“未来东莞城市”，设计科技节徽标；劳动课上，三、四年级学生“变废为宝”，将废旧物品改造成实用小发明；信息技术课上，七年级学生借助AI大模型设计科技萌宠……
“科学与语文、美术、劳动、信息技术的融合，让孩子们在真实情境中运用多学科知识解决问题。”陶佳喜说，这正是“跨学科学习”与“创新素养”双重提升的生动实践。
闭幕式上，四年级学生张语馨分享了自己的“变废为宝”作品，七年级学生丁思宇讲述了自己设计“手机锁”的初衷与过程。“因为假期沉迷手机，我想做一个能真正管住自己的装置。”丁思宇的分享朴实却深刻，赢得了全场掌声。从生活中发现问题，用科技手段解决问题——这是科技节最珍贵的“成果”。
34个闯关项目，让科学“可触可感”
如果问孩子们科技节最难忘的是什么，答案很可能是那场“闯关体验”。
5月9日，学校体育馆变身“科学游乐园”。34个闯关体验项目一字排开：魔方挑战赛考验空间思维，火焰掌实验让科学“在掌心燃烧”，水果钢琴用触碰奏出音符，显微镜探秘打开微观世界，心肺复苏体验区学习急救技能……每个项目都配有清晰的科学原理解说，学生们手持“闯关卡”自由探索，集章兑换奖品。
“等离子炮太酷了！”“我用伯努利原理让乒乓球‘过河’了！”“原来水果真的能发电！”——孩子们兴奋的声音此起彼伏。这不仅仅是一场“游园会”，更是一次沉浸式的科学启蒙。
值得一提的是，学校还邀请东莞科技馆“走进来”，带来科普剧、航模展演、机器人互动表演，让科学“看得见、摸得着”。正如一位班主任所说：“抽象的原理变成了好玩的游戏，孩子们的好奇心和探究欲被彻底点燃了。”
闭环式展示，让成长“被看见”
5月15日下午，图书馆周边、教学楼走廊变身“科技画廊”。创意画、科创智造、科技主题作文、AI萌宠设计……数百件获奖作品集中展出，吸引师生驻足观赏。
“我们的科技节不是比完就结束了。”活动统筹组老师介绍，科技节设置了完整的“创作—评比—布展—颁奖—分享”闭环。每一件优秀作品都被郑重展出，每一位获奖学生都在闭幕式上接受表彰，最优秀的作品还获得了“特殊奖励”——被印制在学校科技节的文创奖品上。
“看到自己的设计变成实物奖品，感觉特别自豪。”科技节徽标设计特等奖获得者、701班岑思桐说。她设计的科技节徽标呈莫比乌斯环形状，寓意科技探索无穷无尽。
闭幕式上，学校特别设置了“驭梦逐光·少年开讲”环节，邀请各项目一等奖获得者登台分享自己的作品与思考。从手摇电梯到手机锁，从AI萌宠到科幻故事，孩子们站上舞台中央，像真正的“小科学家”一样讲述自己的探索历程。
“我们想给学生种下四颗种子。”陶佳喜说——在书中与科学对话，种下科学思维的种子；在闯关中尽情体验，种下好奇探索的种子；与机器人互动交流，种下与AI和谐共生的种子；在作品制作中实践，种下科技服务生活的种子。
11天，对于一个学校的首届科技节来说，只是一个开始。但正如赵海燕校长在闭幕致辞中所说：“科技节会闭幕，但探索永无止境。愿每一个孩子都能在未来的道路上驭梦前行。”
而这所年轻的学校，也正在用行动践行自己的承诺：让科技教育不再是少数人的“选修课”，而是每一个孩子的“必修课”；让科学精神不再是书本上的概念，而是可触可感的日常。
