期中语文考试的失利，像一层厚重的雾，久久盘踞在我心头。可那一次旗峰山之行，却如一束光，破雾而来，将迷茫驱散，留下一路清澈的美好。

周六清晨，天未破晓。东方的天际晕开一抹淡淡的绯红，空气里还裹着夜的微凉。老师邀我和妈妈一同攀登旗峰山。彼时的我，正陷在挫败的情绪里挣扎，却还是带着几分茫然，踏上了山路。

刚入山道，满眼便被蓬勃的绿意包裹。朝阳初露，慷慨地将碎金般的阳光洒向林间。头顶的老树抽出嫩生生的新叶，深褐枝干衬着鲜绿，满是夏日的鲜活。石缝里的小草顶着露珠，正迎着晨光昂扬生长。我深吸一口带着草木清香的空气，连日来的烦躁，竟被这纯粹的自然之气轻轻洗去，身心如被洗涤过的叶子，透亮而安宁。

继续向上，老师忽发奇想，让我和妈妈来一场小小的比赛。她说，如果要写夏天，就不能只写夏天，还可以写……妈妈脱口而出“蝉鸣”二字，而我却一脸茫然，脑中一片空白。老师笑着宣布妈妈得一分。我有些沮丧，气氛一时空荡。老师提示，夏天有哪些特别的运动。我低声道：“游泳。”妈妈立刻又接上“西瓜”。我望向四周，却依旧抓不住头绪，只觉内心空空荡荡，像考场上那些写不出作文的时刻，手足无措。老师见我呆呆站着，轻声点拨：“写作从来不是凭空编造，而是写生活本身。你看这渐热的风、枝头的蝉、泳池里的碧波、冰箱里的西瓜、空调外机的低吟……哪一样不是夏天？哪一样不是生活？”

这句话如一道惊雷，在我心中炸开。我终于明白，考场上那些空洞的文字之所以得不到认可，正是因为脱离了真实的观察与感受。原来，最好的作文课，从来不止在教室里，更藏在这鲜活的大自然中，藏在每一次用心的行走里。

背上忽然轻松了许多，我们渐渐来到山顶的红灯笼下。老师让我看眼前的树，静静地说：“你登上黄旗山189米并不难，难的是让你爬到那棵树顶上。知道为什么吗？”我说：“大概爬树需要更高的技能。”老师点点头：“这就是你与高手的距离。”我恍然大悟——这两个月，几位老师都跟我说要定心、要注重细节、要精益求精……原来，登高易，攀枝难；山有顶，技无涯。

放眼望去，黄旗山下高楼林立，国贸大厦如巨人般擎天而立，四周商圈生机勃勃。回想幼时随同伴登顶俯瞰，这里还是片片空地。不过十年，东莞已从“制造”走向“智造”。一字之差，背后是无数人默默攀登、不断超越的努力。正如老师所言，登山与爬树的区别，也正是我与更高目标之间那尚需跨越的距离。

下山时分，已是“初日照高林”。恰好路过“东江纵队亭”，墙壁上绘着那些年为这座城市英勇斗争的历史。我眼前仿佛展开一幅壮阔的画卷：东江纵队的战士们在此浴血奋战，跨越东江，顽强抵抗，用血肉之躯守护东江百姓的安宁……眼眶渐渐湿润。那不屈的革命精神，早已融入这片土地，也深深镌刻在我的心底。

正是因为他们曾经的牺牲与奋斗，生长在和平国度的我们，才有端坐校园、安心读书的机会。我们不必为生存发愁，无须为生活为难。那一场考试的挫折，与家国危亡相比，实在微乎其微。站在先烈曾战斗过的地方，我默默许下心愿：要像他们一样，不畏艰难，勇毅前行，把自己的成长，融入这座城市的未来、这个国家的希望。

回到山脚，妈妈和老师正在翻看刚才拍的照片。我探头一瞧，正是我双手拥抱红灯笼的那一张。

对，现在的我，有了写作的方法，有了前行的方向，有了不断攀登的勇气。这份美好，留在了这次登山之旅，也留存于我的青春岁月里。

黄旗山，我上来了。

新的路程，我准备出发。归来，我写下小诗一首：

《登旗峰有怀》

愁锁期中试，山开一境新。林泉皆课卷，蝉蛙俱入文。

十载城飞越，千秋血染尘。旗峰虽百尺，先烈铸高魂。

我立青崖顶，心从万壑奔。长风传誓语：不敢负青春。

作者：东莞市东莞中学初中校区初二13班周昭宏；指导老师：陆艳