5月7日，2026年春季学期第2场课堂教学数字化评价项目省级教研活动在虎门第四中学举行。

本次活动由广东省教育研究院主办，旨在进一步深化广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目，推动教研工作向数字化转型。

在专题分享环节，来自虎门第四中学、东莞南城第一初级中学等多所学校的教师代表，分别从学校教研转型、青年教师发展、语文写作教学、文言文思辨阅读等角度，分享了CSMS（课堂数字化评价系统）在实际教学中的应用探索与实践心得。实践表明，数字化评价能够帮助教师更精准地把握课堂互动质量和学生学习效果，为教学改进提供客观、科学的数据支撑。

随后的教研沙龙环节以“数智赋能循证成长——AI驱动精准教研与教师发展”为主题，来自镇教育管理中心，以及东莞市第六高级中学、松山湖未来学校、竹溪中学、石龙第三中学等单位的教研管理者和一线教师，就如何基于数据开展精准教研、有效支持教师专业成长等问题进行了深入对话与交流。