为持续推进书香校园建设，助力打造“莞邑阅读”品牌，5月7日上午，东莞市国家级优秀教学成果推广应用专题研修活动（第2期）在南城阳光第五小学报告厅举行。本次活动特邀广东省教育研究院小学语文教研员杨杰老师做专业点评与专题讲座，全市各镇街语文教研员、骨干教师代表及相关领导嘉宾齐聚一堂，共赴这场阅读教研之约。

五美展成果，书香润童心

与会嘉宾在阳光五小“小导游”的引导下，参观了“五美阅读”成果展。展览分为德美、智美、体美、美美、劳美五个展区，各具特色，亮点纷呈：德美区聚焦红色经典《小英雄雨来》等红色经典，通过小剧场、阅读计划等厚植爱国情怀；智美区以“从东莞出发，驶向未来”为主题，呈现学生在阅读后手绘二维码，制作高铁、北斗模型及未来出行创想的成果；体美区以《国球传奇》《逆风跑者》等书籍为载体，将运动精神与小记者采访互动相结合；美美区围绕《博物馆里的奇妙中国》《画里有话》等艺术类书籍创作青花作品，打造“读画听琴”的雅致体验；劳美区以社区公益劳动为主线，展示学生“楼道美容师”“园丁手账”等阅读实践成果。

五个展区全面呈现孩子们在阅读中涵养品格、启迪智慧、强健体魄、陶冶情操、锤炼意志的成长足迹，赢得来宾的一致认可。

课例展风采，教研促提升

成果展参观完毕后，嘉宾们移步报告厅，阳光五小学生带来暖场节目《书海“拾”光》，以音乐、舞蹈与诗词吟诵相结合的形式，演绎书海畅游的童真童趣，现场掌声阵阵。随后，南城阳光小学教育集团理事长曹阳明致辞，他指出，阅读是教育的基石，也是国家战略，是每一位孩子认识世界、表达自我、实现全面发展的根本途径。他回顾了学校20年前率先提出的“大阅读”理念，并介绍了以阅读为纽带、融合五育的“五美阅读”课程体系，期待与全市同仁共筑“莞邑阅读”的东莞经验与智慧。

本次活动共设置两节阅读示范课，完整呈现整本书阅读教学的实践路径。首先是王美君老师执教的阅读指导课《灰尘的旅行》，她以“以读促思、以探固法”为原则，通过“好问题”大赛情境引导学生学会提问，借助自主探究习得“提问+验证”的科学阅读方法，结合实验视频将文本知识直观化，实现学习美与心灵美的交融。

紧接着，李玉君老师执教阅读实践课《三国演义》，以跨学科项目式学习为载体，引导学生通过手绘人物图谱、统计调查、辩论赛、AI数字人对话、英语情景剧等多元形式，多角度解读经典、传承文化，串联多学科知识，成为“五美融阅读”的生动范例。

专家引方向，聚力启新程

课例展示后，杨杰老师作专业评课与专题讲座《整本书阅读项目式学习的实践研究》。他高度评价两节展示课守正创新、亮点纷呈，既具跨学科广度，又不失语文本味，同时从政策、课标与现实困境出发，厘清项目式学习核心概念与常见误区，结合不同学段案例，详解如何实现项目式学习与“快乐读书吧”无缝衔接，构建“教—学—评一体化”教学体系。

活动最后，东莞市教育局教研室小学语文教研员黄小颂老师作专业总结，感谢杨杰老师的专业指导，高度肯定阳光五小在整本书阅读教与学中的探索，认为“五美阅读”课程体系实现了阅读与五育的深度融合。同时，她对全市小学整本书阅读教学实践提出希望，强调要落实阅读“进课堂、进课表”，强化区域联动、优化阅读资源、聚焦学生成长，扎实推进国家级优秀阅读教学成果落地。