4月29日下午，2026年东莞市集团化办学第一期沙龙活动在莞城中心小学举行。围绕“集团化办学背景下‘每周半天计划’实践探索”这一主题，深莞两地教育工作者齐聚一堂，共同探讨校外实践育人的新路径。

在这场教育盛宴中，莞城和阳小学以《一味草药・文化传承——趣探中草药》特色课程惊艳亮相，用一株草药撬动育人大格局，成为“每周半天计划”的鲜活样板。

展示环节，莞城和阳小学宋文艳、刘崧滔老师携学生代表带来了一场别开生面的沉浸式展示。师生们以“本草精灵”演绎、五阶课程再现、童趣化讲述相结合的方式，生动还原了“识、探、种、创、扬”的完整实践链条。

从AI识药的智慧探索，到楼顶药园的劳动耕耘；从行走莞邑的户外研学，到“和阳小铺”的创意实践——师生同台、声情并茂，将中医药文化的厚重与小学实践课程的灵动完美融合。“小草药、大文化，短半天、长育人”的深刻内涵，在鲜活的场景演绎中直抵人心，赢得全场阵阵掌声。

国家倡导中医药文化进校园，东莞“每周半天计划”“行走莞邑”提供了实践沃土。和阳小学坐拥岭南中草药博物馆、中草药园等得天独厚的课程资源，更有荣获市未来课程大赛一等奖的专业团队助力课程建设。

课程精准把握四年级学生好奇心强、爱动手实践的特点，以“识本草，乐传承”为核心理念，用“为什么说闲花野草皆妙药？”这一趣味驱动性问题，锚定培育“眼里有光、身上有汗、心中有志”的和阳少年目标，让文化传承、实践探究、劳动教育在半日时光中深度融合。

在本次集团化办学沙龙分享环节，莞城和阳小学校长周奇以“通则不痛”四字点明关键：和阳小学与集团理念相通、人才相通、资源相通，两校在实践育人上高度契合。扎实的课程根基与集团人才赋能，让“每周半天计划”高效落地，为全市同类课程实施提供了可复制、可推广的实践样本。

打破课堂围墙，重构学习时空，和阳小学创新构建了“识本草—探本草—种本草—创本草—扬本草”五阶赋能课程体系，搭配“行前课—行中探究—行后课”三段式实施流程，让每一次半天实践都有方向、有深度、有成果。

课程构建了多场域联动、双师协同、AI赋能、学科融合的立体化实施模式：校内博物馆、药园，校外公园、企业、医院全是课堂；校内教师、行业专家、家长义工全程护航；AI识本草、绘本草、扬本草工具加持，语文、道法、劳动、美术等学科深度融合。

评价方面，创新“三有导向+五大维度”多元评价体系，涵盖自评、互评、教师评、家长评、专家评，破解实践课程评价虚化难题。课程已形成体系、载体、实施、资源、评价、传承、范式七大创新，配套全套标准化资源包，成为可批量推广的实践样本。

沙龙现场特设的“和阳小铺”展示区吸睛无数。学子们亲手制作的本草凉茶、草药标本画、创意拓印等文创作品整齐陈列，孩子们化身“小铺主理人”“小小药童”，自信讲解课程成果，让千年本草文化在童心演绎中焕发新生。

从博物馆识药到户外探药，从躬耕种药到创意制药，从文化扬药到自然研学——《一味草药・文化传承》课程让传统文化扎根生活，让实践育人落地生根。未来，莞城和阳小学将继续深耕“每周半天计划”，以药为媒、以实践为翼，让每一位和阳学子在每周半日的实践中传承国粹、涵养情怀，向阳而生，无限生长。