当绵延千年的“东莞故事”遇上蓬勃朝气的莞邑少年，会碰撞出怎样的火花？东莞展览馆精心打造的“探莞游”主题研学活动给出答案。

自东莞全面推行“每周半天校外（特色）活动”以来，作为首批研学单位，东莞展览馆以“馆校共建”为平台，以“校外研学”为载体，以“思政课共建”为核心，打造“探莞游”主题研学活动，共同探索“走出校园、走进展馆、认知莞邑”的社教新路径。

行走课堂，点燃探索求知“新引擎”

走出校园，读懂东莞。当教室搬进展览馆，东莞展览馆宣教人员和老师一起让孩子真正“研”有所得、“学”有所悟。

在“千年莞邑 聆听历史回响”“东莞有‘神马’——新春莞邑马文化主题展”专题展厅，学生们手持特制的“探莞游”研学单逛展。他们不再是走马观花，而是化身“历史侦探”“小小城市推荐官”，在寻找答案中解锁历史密码。

从“文物热缩片”到“特色印章”，研学活动穿插了丰富的互动体验，学生们指尖触碰的不仅是泥土与纸张，更是先人的智慧。

自3月下旬至目前，开展“探莞游”主题研学活动24场次，配合学校开展“思政课”共建10余场次，直接参与研学师生近2000人次。

馆校共建，搭建协同育人“新桥梁”

“每周半天校外（特色）活动”搭建起馆校融合共建的平台，东莞展览馆等来老朋友、遇到新朋友，教育与文博资源实现深度链接的同时，“馆校共建”机制也不断在创新、融合、发展。

从小学到中学，东莞展览馆不断扩大共建朋友圈，仅一个月时间，新增共建学校5所。随着一份份“共建协议”的签订，“走出去、引进来”的研学合作正式迈入常态化、制度化阶段。

在肃穆的展厅中，大家共同追寻东莞历史进程——从“东莞第一个党支部”的热血历史到“对外加工第一厂”的生动故事，一堂堂实景思政课开讲。东莞展览馆社教团队积极融入，将宣讲故事融入思政课程中。

未来，东莞展览馆将推出更多定制化的研学路线，打造更具影响力的“思政金课”，让展览馆这所“大学校”，真正成为青少年成长的第二课堂、终身教育的坚实平台。

馆校携手，东莞展览馆一直在路上！