4月15日，东莞市大朗第一中学以“千骊驰骋 五自赋能”为主题，举办2026年教学开放日活动。这场集课堂展示、社团展演、科技盛会于一体的教育盛宴，集中呈现学校“12355”课堂教学模式的创新成果，搭建校际教研交流桥梁，扎实推进小初衔接，推动优质教育资源共享，助力区域教育高质量发展。
在这座占地12万平方米的园林式校园里，教育同行、学生和家长代表走进课堂，沉浸式感受这所学校以“和风健心，正道智行”为魂的育人新生态。
教学楼内，书声与笑声交织。64节国家课程与28节精品示范课同步开启，来自全市各地的教师穿梭于各班级，手持听课记录本，寻找着教学改革最鲜活的答案。
“老师通过思维导图引导小组讨论，让思维更加发散。”初二（4）班的凌逸凡在英语课后说道。这堂以“微笑是生活的良药”为主题的课上，知识点被拆解成可供探讨的观点，学生不再是知识的被动接收者，而成为主动的思考者与表达者。凌逸凡还提到，老师们常通过列图表等方式引导学生在书中寻找线索，让表达“更有条理性”；语文课上，老师用“小游戏”融入课程内容，让学生提前了解作者生平和文学常识，“学起来更有方向”。
初一（2）班的道法课上，地理与乡情奇妙碰撞。老师以大朗荔枝为引，引导学生搜集其习性与文化内涵。“如果我们提出不同想法，老师会带着全班一起讨论。”郭灿同学笑着说。她还自豪地分享，在跨学科项目式学习“探秘职业世界”中，她和伙伴走出教室实地调研，最终站上讲台展示成果，“不仅学到了职业的两面性，也学会了分工合作”。
这正是学校“五自赋能”育人理念的生动体现——从荔枝文化到思维导图，从项目式学习到小组讨论，一堂堂精彩课程，让每一位来访者真切感受到：课堂正从教师的“独角戏”演变为师生共同探索的“交响乐”。
学校党总支书记钟广春表示：“我们致力于创造适合学生的教育生态，让每一位学生在自学、自理、自护、自强、自律中成长为和正少年。千骊驰骋，寓意着我校师生在五自赋能的道路上奋力奔跑，不断超越。”
成长博览会：社团成果与科技项目交相辉映
走进大朗一中，开放日变成了一座巨大的“成长博览会”。12项精品社团成果、10项跨学科项目式学习成果、62项科技展示项目、18场专题讲座、1场科技节开幕式、1场小初衔接专题活动……令人目不暇接。
匹克球场上，学生们手持球拍你来我往。这项新兴运动已成为大朗一中的闪亮名片。学校配备了39片国际标准球场，从2023年省中小学生匹克球锦标赛团体第三名，到2025年一举夺得团体第一名，让体育精神成为最好的品格教育。
不远处，咏春社团刚柔并济的拳法赢得阵阵掌声。学校已获评广东省“武术进校园”试点学校与“广东省非遗在校园传习基地”，中华优秀传统文化正以青春化的表达扎根校园。近五年来，学生在学科竞赛、体艺比赛、科创活动中获省级以上荣誉98项。
本届科技节以“以科技为翼，为梦想起航”为主题，同步举行科技教育捐赠仪式与合作基地挂牌仪式，标志着学校在人工智能教育、校企协同育人及体教融合领域迈出坚实步伐，为孩子们插上了创新与梦想的翅膀。
校长马立新表示：“开放日不仅是对教育教学成果的检阅，更是家校社协同育人的重要纽带。我们希望通过课堂开放、社团展示和科技活动，让社会各界共同见证孩子们在真实情境中的成长，共享优质教研成果，共建高效品质课堂。”
和正教育：从品牌建设到生态优化
大朗一中创建于1994年，作为东莞市品牌学校，这所学校以“和正教育”为核心，以“一体两翼三驱动”为抓手，完成了“品牌建设—品牌优化—课堂优化—课程优化—生态优化”的五步跨越，形成了党建引领、德育铸魂、教研兴校、体艺见长的办学特色。
学校开设83个学生社团，打造文体艺术节、科技节等特色活动，构建家校社协同育人格局；探索“12355课堂模式”与智慧课堂深度融合，构建大数据多维度评价体系。以“内驱式”教研为抓手，五年来立项课题79项，曾被评为“全国青少年篮球特色学校”，现是“全国健康学校广东示范校”“全国武术进校园示范校”。
教师队伍专业能力大幅提升：五年来新增副高级教师35人、一级教师39人，中高级职称在编教师占比超70%，拥有南粤优秀教师、学科带头人等各级优秀教师超80人，教师获省级以上荣誉93项，物理科组被评为广东省优秀示范教研组。学生综合素养全面发展，近五年在学科竞赛、体艺比赛、科创活动中获省级以上荣誉98项。
“大处着眼，小处着手。教育者既要有仰望星空、宏阔高远的视野，更要有脚踏实地、精耕细作的勤恳。”钟广春表示，大朗一中正以课程优化、课堂优化与生态优化为核心驱动力，办好家门口的满意教育。未来，学校将继续秉持“和风健心，正道智行”的办学理念，在“千骊驰骋”的昂扬姿态中不断超越，为东莞教育高质量发展贡献坚实力量。
