近日，广东科技学院（以下简称“广科”）潮创产业学院传来喜讯：该院学子在参与潮玩企业重点项目中，累计为企业创造直接经济效益约三千万元至四千万元，成为校政行企协同育人、产教深度融合的生动范例。

千万创效显实力 学子实干获赞誉

一封来自东莞衍创文化发展有限公司的《感谢信》，为广科潮创产业学院的人才培养成效写下有力注脚。信中，企业对该院学子在实习期间展现出的专业素养与实干精神给予高度评价。

据介绍，该校潮创产业学院学生深入企业生产运营一线，全程参与潮玩设计、产品开发、项目运营等核心工作。其中，陈智、周雪苑等学生参与了《MISYA怪诞陈列馆》《露露灵物语》《露露灵2代万物初醒》等知名IP项目的辅助工作，以扎实的专业能力和严谨的工作态度，高标准完成各项任务。

更令人瞩目的是，学生们在多个重点项目中发挥了关键推动作用，参与项目累计为企业创造约三千万元至四千万元直接经济效益，为东莞潮玩产业发展注入了青春动能的同时，也充分彰显了学院“产学研用创”深度融合理念的实践成效。

政校企协同发力 产教融合育英才

千万级商业价值的转化，源于广科艺术设计学院与石排镇政府、头部潮玩企业的深度共建。

据介绍，2024年10月，潮创产业学院在石排镇“中国潮玩之都·潮玩中心”正式揭牌。作为集教学、科研、实践于一体的专业潮玩人才培养基地，学院打破传统教学边界，将课堂延伸至产业园区，构建起“艺术×技术×产业”三维融合培养体系。

学院聚焦潮玩设计、数字创意、市场推广三大核心方向，以“潮流+数字+商业”为培育主轴，推动人才培养从学科导向向产业需求导向转变，让学生在学习阶段即能接触行业项目与企业需求，锤炼从创意构思到商业落地的综合能力。

2025年，学院逐步构建起层次清晰的多元培养体系，形成“精英班+四年制班+创新班”的科学分层培育模式。其中，精英班采用“2+2”培养模式，细分动画游戏设计、新媒体运营、卓越设计师等前沿方向，两届累计培养106人；四年制班首届录取86人，精准覆盖潮创数字媒体运营、潮创卓越设计师两大核心专业；创新班累计培养学员及新生近200人，实现了潮玩人才培育的规模化与精准化。

课程与师资建设方面，学院联动东莞衍创文化发展有限公司、大漂亮（东莞市）玩具有限公司等本土知名企业，共建潮玩IP策划与运营等特色实战课程。23级15门核心课程中，企业深度参与率达75%，实现了课堂与岗位的无缝衔接。同时，学院组建了由23名校内教师、9名行业资深导师构成的“双师型”队伍，通过联合授课、七天沉浸式特训等方式，全方位锤炼学生实战能力。政府搭台、学校主导、企业赋能，三方合力推动教育资源与产业优势深度融合，助力东莞潮玩产业提升技术水准与标准化程度。

实践赋能促成长 深耕锤炼强本领

为进一步放大专业育人优势，潮创产业学院在潮玩设计、数字媒体运营等原有方向基础上，持续向产业纵深探索。在近期举办的开班仪式上，合作企业为学院颁发感谢信，高度肯定学院在人才输送、项目合作中的突出贡献。现场还正式授牌成立“BJD潮玩娃衣研发中心”，标志着学院在产学研融合、技术创新与成果转化上迈出关键一步。

该定向培养班围绕娃衣创意设计、结构制版、面料工艺等核心内容，构建“理论+实操+产业”一体化教学体系。企业全程参与行业趋势解读、人才培养标准制定、实践课程共建、就业通道衔接等全周期环节，真正落地了校企协同、产教融合的育人新模式。

22级潮创产业班班长陈智，是学院培养模式的优秀受益者。从大一接触潮玩行业萌生兴趣，到加入精英班系统学习产品研发、运营管理等全链条知识，陈智在真实工作场景中快速成长。2025年7月，尚未毕业的他凭借过硬能力入职合作企业，从市场运营岗稳步晋升为项目经理，全面负责新产品研发与进度统筹。“精英班的课程为我打下扎实基础，是我从校园踏入职场的第一级台阶。”陈智表示。

像陈智这样的优秀学子并非个例。截至目前，仅衍创文化一家企业就吸纳了十余名广科学子入职，他们在设计、项目、产品等关键岗位快速独当一面，成为企业高质量发展的新生力量。企业负责人由衷评价：“我们按产品经理方向培养员工，十分考验综合素养。广科学生不仅专业功底扎实，更具备极强的责任心、沟通能力和统筹能力。”

高校专业培养与企业产业需求的精准同频，不仅碰撞出千万级商业价值，更成就了无数学子的出彩人生。学校表示，潮创产业学院将继续秉持开放共赢理念，依托政校企协同平台优势，持续打造具有广泛社会影响力的潮创人才培养高地，助力中国潮玩产业迈向高质量发展新阶段。