近日，东莞市塘厦第二实验小学2026年春季430课后服务课程正式开课，校园里处处洋溢着欢乐氛围。学校结合学生兴趣特点与综合素质培养目标，开设了体能锻炼、科创实践、艺术熏陶、思维训练等多领域课程，钢琴、篮球、少儿编程、数学思维、围棋、硬笔书法、羽毛球等课程同步开展，让孩子们在趣味课堂中收获成长，让课后服务成为助力学生全面发展、快乐成长的温馨平台。

动感体艺课堂 绽放少年活力

学校打造多元体艺课程，让孩子们在运动中锤炼体魄，在艺术熏陶中涵养气质。新增的匹克球课程融合网球、羽毛球和乒乓球优势，简单易学且安全性高，课堂上孩子们手持球拍，跟着老师练习握拍、颠球、击球等基础动作，在挥拍走位、小组对练中尽情舒展身体；篮球、羽毛球课堂上，孩子们奔跑跳跃、传球对打，在团队协作中提升运动技能，尽显少年朝气。

钢琴课堂里，悠扬的旋律在教室流淌，孩子们认真弹奏、感受音律之美；硬笔书法课堂上，大家握笔凝神、静心练字，在一笔一画中培养书写习惯，感受传统文化的魅力。

科创思维课堂 启迪探索智慧

在科创与思维类课程中，课程注重将知识学习与动手实践相结合，让孩子们在探索中启迪智慧、锻炼能力。神奇科学DIY课程按年级梯度设计，涵盖物理、化学等领域的趣味知识，课堂上孩子们化身小小科学家，动手操作实验、观察奇妙现象，在实践中探索科学原理，体会“玩中学、做中学”的乐趣；少儿编程和乐高搭建课程上，孩子们专注编写程序、拼搭创意造型，在动手实操中锻炼逻辑思维与创新能力；数学思维课程则以趣味问题为引导，培养孩子观察、推理、归纳的思维能力；围棋课堂里，孩子们静坐对弈、深思熟虑，在黑白棋子的对弈中锻炼思辨与统筹能力，各类课程让孩子们的思维在探索中不断迸发火花。

立足立德树人的教育初心，紧扣“双减”的核心要求，塘厦第二实验小学430课程的落地实施，是学校推动教育提质增效的生动实践。学校始终聚焦学生核心素养培育，丰富多元的课程设置兼顾不同学生的兴趣与发展需求。各类特色课堂上，老师们趣味授课、耐心引导，同学们积极参与、乐于探索，不仅让课后时光变得充实有趣，更在潜移默化中锻炼了孩子们的动手能力、思维能力与协作能力。