■为五所学校授予清华附小“玫瑰小语”AI垂直模型实验基地校牌匾 通讯员 麦伟强 摄

3月18日上午，清华大学附属小学“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型实验基地校授牌仪式在长安镇厦岗小学举行，东莞共5所学校，其中长安镇中心小学、乌沙小学、厦岗小学3所学校获授清华附小“玫瑰小语”AI垂直模型实验基地校牌匾，长安以AI赋能教育，以语文培根铸魂，为教育高质量发展注入新动能。现场还举行了爬山虎种植仪式，种植具有向阳而生、奋力攀缘生命特点的爬山虎，寓意着教育的传承与生长。

清华大学附属小学校长窦桂梅，长安镇党委委员李若晖，镇宣传教育文体旅游办公室负责人，珠海、广州、中山等地教育专家以及长安、虎门、常平三地实验基地校校长等参加了活动。

窦桂梅为长安镇中心小学、乌沙小学、厦岗小学，虎门镇东方小学，常平镇木棆小学五所学校授予清华附小“玫瑰小语”AI垂直模型实验基地校牌匾，并详细介绍了“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型的建设背景与发展规划，强调AI赋能语文教学的核心是让教师因AI变得更强大，让语文教学更有温度、更有深度和更有力量。

李若晖高度肯定“玫瑰小语”AI垂直模型的教研价值，认为清华附小“玫瑰小语”实验基地校落地长安，是长安深化“品智教育特色发展”，做强品智强师工程的重要实践，强调长安将持续加大教育投入，支持智慧教育创新，推动教育高质量发展。

活动中，长安镇厦岗小学、虎门镇东方小学校长作为实验基地校代表，分别分享了落地“玫瑰小语”的实践规划。

活动结束后还举行爬山虎种植仪式。爬山虎具有默默积蓄、向阳而生、奋力攀缘等特点，将原本属于清华附小校园的爬山虎移种到厦岗小学的攀语园，寓意教育的传承与生长。窦桂梅、李若晖等与教师、学生代表共同参与种植。

延伸阅读

把复杂教研变简单把优质经验变普惠

“玫瑰小语”是清华大学附属小学开发的语文主题教学AI垂直模型，主要用于智能语文教学与阅读支持。

该模型由清华大学附属小学校长窦桂梅领衔研发，以窦桂梅校长近40年淬炼的语文主题教学论为核心内容，立足课标、扎根教材、聚焦儿童，构建“模型层—引擎层—应用层”三层架构，实现国家课程标准的学科智能落实，覆盖智能备课、上课、析课、研课全场景，能把复杂教研变简单、把优质经验变普惠，是技术为基、教育为魂的典范之作，为语文教学提质、教师专业成长、教育均衡发展提供可复制、可推广的“清华方案”。

自清华大学附属小学语文主题教学AI垂直模型启动建设与试用工作以来，已辐射与深度服务全国120余所实验学校、400余所主题教学国家教育教学成果奖辐射区实验校，带动全国近2000名语文教师参与实践。

长安三所小学，成清华附小“玫瑰小语”实验基地校

据了解，此次清华附小“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型实验基地校首次落地东莞、落地长安，长安镇中心小学、乌沙小学、厦岗小学成首批实验基地校。

近年来，长安锚定教育强市建设三年行动计划，以党建引领教育提质，以改革激活发展动能，公民办教育协同共进，优质资源持续扩容，阅读教育、思政+德育、品智教研等品牌亮点纷呈，教育综合实力稳步攀升。

未来，长安将紧紧抓住人工智能风口，以技术革新撬动教育变革，把AI思维融入日常教学，让技术真正服务课堂、赋能学生。同时，借力名师资源，深化语文教学改革，打造具有长安特色的AI+学科教学新模式，推动成果落地见效，以教育高质量发展支撑千亿长安现代化建设。

以AI赋能教育学校，以技改促教改

近年来，长安镇将“教育名家进长安”打造为教育发展的有力抓手与闪亮名片，先后邀请国内知名教育专家李镇西、张志勇、李希贵、窦桂梅等莅临长安开展专业的教学指导，并与长安教师面对面分享交流，传播先进教育理念。

窦桂梅再次来到长安，除了分享清华大学附属小学开发的语文主题教学AI垂直模型的建设历程和特点外，还向学校传授了如何走内涵式发展道路的“秘诀”，即要以教育教学方式改革推动教师观念转变，成就自身使命担当，使得教育发展为其应有的模样。

活动意义非凡、干货满满。作为清华大学附属小学“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型东莞首批实验基地校，也是本次活动举办地的厦岗小学明确表示，将乘“品智教育”东风，借集团化办学之力实现跨越式发展。

“窦校长的讲话让我深受触动，我们学校目前已确定了三年的实施计划。未来，我们将聚焦管理升级、课堂变革、学生发展、教师成长、协同育人等五大领域，进一步推动智能工具融合，并将成果体系化辐射区域，让学生自信、教师自豪、社会认可，使得厦岗小学成为一所‘家门口’的优质学校。”厦岗小学校长李峤说。

“听了窦校长的讲话深受触动，乌沙小学能成为清华附小‘玫瑰小语’语文主题教学AI垂直模型实验基地校，我觉得是一份荣誉，也是一份沉甸甸的责任。”乌沙小学校长叶瑞德说。未来，乌沙小学将深耕“玫瑰小语”优质平台，以AI赋能教学，让优质智能教育资源惠及更多学生，为长安教育高质量发展增添力量。

“窦校长的讲话如醍醐灌顶，给了我很多启发，我觉得要办好一所学校，需要名师精神引领，还有懂得借助优质的教学教育资源以及进行教学改革等，只有各方力量形成合力，才能推动教育教学质量有质的提升。”虎门镇东方小学校长欧义赐说。