香港特区政府教育局3月17日公布修订地理科（中一至中三）课程，除了就课程设计与组织进行优化，加强重视实践探究外，也会更新学习内容，包括加入更多国家地理的学习元素，让学生认识国家的地理特征、最新发展以及应对挑战的策略和成就。

据了解，修订后的初中地理科课程拟于2027/28学年在中一级正式推行，并逐年推展至所有级别，同时也鼓励学校考虑在2026/27学年试行。

香港教育局国家地理资源库教材（节选）

在教育局发出的通告中提到，初中地理科修订以“探索区域、培养素养、共筑未来”为课程理念，协助学生从地理的角度，透过探索和分析人、地、环境的相互关系，逐步认识国家和世界，并理解中国与其他区域之间相互依存的关系，从而培养家国情怀和全球视野。

课程修订重视培养学生的地理素养，涵盖地理知识、技能、方法和态度等，并发展学生的空间分析与区域分析能力、地理空间思考与解难能力，以及协助他们建立正确的人地协调观念，以解决现实的地理问题，从而实现人与自然的和谐共生；人文素养、气候素养和数字素养的培养，使学生能在真实情境中进行负责任的判断以及实践绿色生活和行为。

教育局表示，本次修订主要涉及四大具体方向，包括优化课程设计模式、修订课程组织、更新学习内容以及让学与教策略更重视实践与探究。

香港中学生的上课场景（资料图）

根据修订后的《地理科(中一至中三)课程框架》，以中一级的“区位与疆域”单元为例，会让学生深入理解我国在世界上的区位与疆域的特征，以及我国的省级行政区划，帮助他们了解我国的地理背景与区位优势，充分认识到香港是我国的一个特别行政区，从而理解我国疆域辽阔及保卫国土的重要性，增强维护国家统一与领土完整的意识。中三级的“工业发展”单元，则会透过新能源汽车工业的课题，让学生关注稀土资源的安全对中国科技发展和国家安全的重要性。