邓利萍
以生命教育为壤，播撒性别平等种子
“生命本无优劣，性别各有精彩。”这是邓利萍最质朴的教育宣言。从东莞中学横沥学校的初中生物高级教师，到横沥镇“他她共舞”项目的核心讲师，她以生命教育为沃土，将男女平等基本国策融入育人全过程，在三尺讲台之上，书写着“以知启智、以行润心”的巾帼担当。
深耕课堂：让平等理念在知识中扎根
邓利萍立足生物教学一线，深挖教材内涵，精心打磨融合课程《性别本平等，她他共精彩——人的性别遗传》。她将生物遗传知识与性别平等教育有机结合，用科学视角解构性别刻板印象，让学生在理解生命奥秘的同时，树立“性别平等、多元发展”的价值认知。该课程荣获东莞市性别平等教育一等奖，成功入选市级教材，并作为市级示范课广泛展示，成为性别平等教育进校园的标杆范例。
创新实践：用特色活动唤醒平等意识
作为横沥镇“他她共舞”项目讲师，邓利萍不断创新教育形式，设计“性别偏见推理”“性别态度日记”等特色活动，引导学生在互动体验中觉察、反思性别偏见。她用生动的案例、包容的引导，帮助学生打破“男生理性、女生感性”等固化认知，鼓励每一位孩子勇敢突破性别标签。在她的悉心引导下，校园氛围更融洽：男生更具责任担当，女生自信投身科技竞赛，平等包容的种子在孩子们心中悄然生长。
坚守初心：以专业力量践行教育使命
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。邓利萍以生物教师的专业严谨与教育者的温暖情怀，将性别平等教育从课堂延伸至校园生活的方方面面。她用坚守与付出，让科学知识成为破除偏见的武器，让平等理念成为滋养成长的养分，切实推动男女平等基本国策在校园落地生根，为培育兼具科学素养与平等意识的新时代青少年贡献着巾帼力量。
从生物课堂到特色项目，邓利萍以生命教育为桥，以性别平等为灯，在教育沃土上默默耕耘。她用专业与热爱，点亮了孩子们的平等意识，也为“他她共舞”项目注入了鲜活力量，尽显新时代女教师的智慧与担当。
黄嘉怡
用情育人践初心，平等理念润童心
“教育的本质，是让每个孩子都能被看见、被尊重。”这是黄嘉怡最坚定的教育信仰。从东莞市松山湖横沥实验学校的专职心理教师，到深耕男女平等基本国策的践行者，她用专业与热爱，在校园里播撒平等包容的种子，诠释了“以心育心、以行践诺”的教育担当。
潜心深耕：在课堂中浸润平等理念
黄嘉怡将性别平等、性别认同教育深度融入心理课堂，把抽象的国策理念转化为生动可感的教学实践。她用温暖的引导、专业的视角，帮助学生打破性别刻板印象，树立平等包容的价值理念，为孩子们的健康成长筑牢思想根基，让“不被定义”的勇气在校园里生根发芽。
教研赋能：以专业成果推动教育革新
潜心教研，硕果累累。她参与编制的课程《去跳舞吧，做不被定义的TA》荣获市级三等奖，论文《从缺位到主场——新教育理念引领下的家庭性教育实践探索》获市级优秀奖，多项教学与理论成果获评市级一、二、三等奖。她积极投身学校课题研究，牵头开发家长性教育课程工具包，搭建家校协同育人桥梁，推动性别平等与健康教育向家庭延伸，让平等理念覆盖更广泛的教育场景。
暖心守护：用初心陪伴学生向阳成长
坚守育人初心，专注个案辅导。黄嘉怡以专业的心理学功底与温暖的人文关怀，为学生提供细致入微的心理支持，倾听成长烦恼、化解情绪困惑，用耐心与包容守护每一位学生的心理健康。她以敬业奉献践行教育使命，用实际行动赢得了学生、家长及学校的广泛认可与赞誉，成为孩子们成长路上的“心灵引路人”。
从课堂教学到教研创新，从校园守护到家校协同，黄嘉怡以女性特有的细腻与坚韧，在教育沃土上深耕不辍。她用专业传递平等力量，用爱心浇灌童心成长，书写了新时代教育工作者的巾帼风采。
深耕校园教育
以专业力量践行性别平等理念
同心耕耘
用热爱与坚守播撒平等种子
彰显新时代巾帼教育者的责任与担当
