东江潮涌，书声琅琅；同学少年，风华正茂。恰逢“植树节”这个寓意生机与成长的日子，一份属于东莞少年自己的报纸，与你欣喜相逢。“十年树木，百年树人”——今日播下的每一颗阅读的种子，都将在岁月的浇灌下，长成支撑未来的栋梁。
经国家新闻出版署批复，《东莞时报》更名为《莞邑少年报》，新编国内统一连续出版物号为 CN44-0194，填补东莞没有本土少儿刊物的空白。《莞邑少年报》的正式创刊，得到了市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市科协等部门的联合支持。这是市委市政府关心关爱少年儿童成长、主流媒体联动社会各界为全市少年儿童送上的一份珍贵“礼物”。这份承载城市温度、肩负教育使命的报纸，将以更精准的定位、更丰富的内容，陪伴全市少年儿童快乐成长。
深化主流媒体变革
精准转型回应需求
媒体深度融合与主流媒体变革的浪潮中，信息传播边界重塑，媒体使命内涵不断深化。东莞正以“智创优品、和美宜居”城市发展战略目标擘画发展新篇。教育，是城市之基。办好人民满意的教育，既是城市核心竞争力的基石，更是滋养城市人文、守护万家幸福的温暖工程。
立足时代之变与城市之需，东莞报业传媒集团超越传统信息传播者角色，主动融入城市发展、深耕教育领域，顺势推动媒体转型。从《东莞时报》到《莞邑少年报》，不仅是名称的变更，更是东莞报业传媒集团顺应媒体融合大势、深化主流媒体系统性变革的战略举措，也是对广大家长和学子期盼优质阅读资源的主动回应。近年来，随着“双减”政策的深入实施，青少年对高品质读物和实践平台的需求日益迫切。基于深耕教育领域多年的积累，东莞报业传媒集团顺势而为，全面升级内容体系，将报纸重新定位为面向全市少年儿童的“专属少年报”，力求成为孩子们喜闻乐见的成长乐园。
构建专属内容体系
陪伴少年全面成长
《莞邑少年报》精心打造16个版面，构建起覆盖德智体美劳全面发展的内容体系：
“封面少年”：聚焦本土优秀学子，让读者看见身边的榜样——下一个亮相的，或许就是逐光而行的你。
“鲲鹏小视界”：解读航天、人工智能等科技前沿，带少年一探科技前沿，激发科学兴趣。
“童眼看新闻”：以生动语言改写国内热点，邀少年纵览天下事，读懂时代脉搏。
“漫画乐园”：用趣味漫画解读《论语》《庄子》等国学经典，让传统文化在轻松阅读中浸润心灵。
“知心姐姐”：用暖心话语为成长烦恼点亮微光，持续为心理健康保驾护航。
“我们希望这份报纸成为少年成长路上的‘三位挚友’。”编辑部相关负责人介绍，一是“贴心陪伴的挚友”，用鲜活文字带少年认知世界、锤炼本领；二是“熟知本土的挚友”，带少年读懂东莞的过去、现在与未来，让文化根脉深植心间；三是“链接各方的挚友”，汇聚学校、家庭、社会的暖流，让少年懂得成长与责任。
家校社协同发力
共筑“三位一体”育人平台
《莞邑少年报》的正式创刊，得到了市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市科协等部门的联合支持，政媒携手发力，将共同参与报纸的内容建设与推广，通过共建专栏、联合组织征文活动、共办赛事、提供科普资源等多种方式，丰富报纸的教育资源与实践场景，着力构建家校社协同育人的良好格局。
在保持内容鲜活有趣的同时，《莞邑少年报》始终坚守“坚持正确的办报方向和舆论导向，传播社会主义核心价值观，展示少年风采，涵养优良品格，服务少年成长”的办报宗旨，致力于成为学校大语文教育、德育、心育、美育、科技教育的重要补充。未来，报纸还将持续开展读者见面会、名师讲座、小记者培训、公益研学等增值活动，让报纸不仅是“读”的载体，更是“学、练、展”的综合平台。
“把世界讲给东莞少年听，让时代看见莞邑少年。”《莞邑少年报》编辑部负责人表示，希望能办一份孩子愿意拿在手里、带在身边、记在心上的报纸。
试读口碑传遍校园
小读者心声汇成“成长暖流”
此前，《莞邑少年报》编辑部特邀一批小读者及教师参与试读，倾听他们最真实的声音。数百份反馈如春日的暖流，从全市各镇街的校园涌来。这些来自课堂、家庭、课间的真实回响，是《莞邑少年报》最珍贵的底气——没有刻意的宣传，只有孩子们发自内心的喜爱。
我至今难忘那个课间：语文科代表站在讲台上，大声朗读报纸里《课间神秘游戏》的习作，大家笑得前仰后合，连老师都忍不住抿嘴笑了。我坐在下面，眼睛一眨不眨，心里直痒痒：这报纸里到底藏了多少好玩的故事啊？
——莞城英文实验学校五（4）班刘晓骏
报纸里的“我们东莞”让我爱上了自己的家乡。我从读报中知道了热闹的龙舟赛和有趣的石龙古镇。我还当上小鼓手了呢！今年看龙舟时，我给爸爸介绍龙舟，他笑眯眯夸我：“真是个小东莞通！”
——南城商务区北部学校203班雷宇轩
那天放学回家，我兴冲冲地往家跑。一进门，我就扬着报纸大声喊：“爸爸妈妈，我的作文刊登啦！”厨房里传来炒菜的滋滋声，妈妈快步从厨房跑出来。她小心翼翼地接过报纸，眼睛一眨不眨地盯着我的作文，不住地赞叹：“写得真好，我的孩子真棒！”这时，爸爸也闻声从书房里快步走出，他拿起手机，对着报纸拍了一张又一张，嘴里念叨着：“这可得发给爷爷奶奶，让他们也好好看看咱们家小作家的作品。”晚饭过后，妈妈小心地把这份报纸收好，放进客厅的收藏柜，那是家里最珍贵的角落。
——东城第三小学608班康美婷
每天晚上做完作业，我总爱翻阅《莞邑少年报》，因为里面有我最喜欢的“开心小课间”：脑筋急转弯、猜成语、迷宫，我会跟妈妈一起去找答案。
——常平镇中心小学201班周浩宸
曾经的我写作文总抓耳挠腮，自从邂逅《莞邑少年》，报纸里的佳作便成了我的仿写范本。
我学着文中笔触，描摹校园的四季风光，将旗峰山下的晨练见闻写进随笔。《我的动漫老师》不仅获评校级优秀作文，还登报了！爸爸特意把报纸塑封起来，郑重地放进我的成长纪念册，叮嘱我要永远葆有对文字的热爱。
——东城虎英小学503班赖俊希
我最喜闻乐见的是“漫画乐园”。一个个国学经典，被鲜活、妙趣横生的小漫画演绎出来，幽默诙谐的画面里藏着深刻的道理。最暖心的莫过于“知心姐姐”，那些温柔的文字总能抚平我内心的焦躁。
——南城阳光第五小学611班李思远
这份报纸既贴合“大语文”教学需求，又能激发学生的表达欲和探索欲，不少孩子从模仿报纸上的文章开始，写作能力明显提升。“思政小课堂”“我们东莞”等栏目还成了课堂德育的生动素材。
——南城阳光小学语文教师李老师
部分报纸版面展示
