日前，东莞市教育局组织开展了“五育融合”好项目展示交流活动，经深入研讨和专家评审，对20组兼具创新性、实践性与推广价值的好项目队伍进行线下集中展示。其中，长安镇“思政+”全域德育课程建设团队牵头建设的《镇域大思政的长安模式——基于“思政+”全域德育的五育融合实践探索》项目榜上有名，展现了长安镇在“五育融合”育人实践中的扎实基础与创新活力。

“思政+”实践探索，不仅是一种育人模式创新，也是城市公共服务提质创新。优质公共服务供给是城市软实力的重要支撑，教育是公共服务的核心内容之一，长安镇大思政实践探索，推动教育公共服务本地发展的提质增效。从学校“单点责任”升级为全镇“系统工程”，打造“基础+特色+校本”三级课程体系，让优质教育服务从课堂延伸到企业、社区、社会领域；以“思政+”为切入点，将思政教育融入教育供给全过程，深度挖掘本土红色、生态、科创、产业等资源并转化为育人优势，不仅实现了镇域教育质量的提质升级，更以教育公共服务的创新实践，勾勒出智造重镇以教育赋能城市发展的鲜活图景。

毫无疑问，扩大优质公共服务供给，关键在于立足本地实际、贴合本地发展底色。长安镇坐拥雄厚的科创智造基础、深厚的红色资源与生态资源，在城市教育公共服务供给中，其“思政+”全域德育精准锚定“科技创新+先进制造”的区域特色，构建起“红色教育+产业资源+生态文旅”三位一体的本土资源库，让优质教育公共服务有了鲜明的地方标识。对本土资源的深度挖掘与活化利用，让长安镇的教育公共服务供给摆脱了“千校一面”的困境，形成了兼具思想性、实践性与地域特色的服务体系，让优质公共服务真正扎根本土、惠及民生。

可以看到，“思政+”实践探索，一个显著特征，就是最大程度地发挥了“+”的效能。该模式将教育与本土特色资源、教育与经济社会其他领域、教育与城市综合承载力深度“+”在一起，相互借势、相互借力，最终实现了城市公共服务供给的正向循环。长安的实践证明，优质公共服务供给与城市竞争力提升是双向赋能的过程，大思政教育模式的全域落地，让教育公共服务的覆盖面与实效性持续提升，实现了教育公共服务与地方经济发展的同频共振。打响教育名片，擦亮城市品牌。作为本地教育改革的样本，“思政+”实践探索的品牌影响力也让长安的城市形象更加鲜明，进一步提升了城市的吸引力与竞争力。

“+”出效能，“+”出活力。的确，在当下各行业各领域“+”声一片中，真的要把“+”玩出新意、做出实效，从而避免徒有其表，这绝非易事。千亿大镇的教育实践创新说明，城市公共服务欲以“+”为路径进行提质升级，唯有立足本地实际、挖掘本土资源，才能让服务更有温度、更具特色，才能让公共服务成为推动城市高质量发展的硬支撑。