在这个被荔枝香气浸润的季节里，我们与荔枝的故事，悄然生长。唐代杜牧笔下的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，写出了遥不可及的偏爱；宋代苏轼吟咏的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，则道出了文人雅士与荔枝的故事。

而今，在东莞市大朗镇新民小学的校园里，我也通过参与一场别开生面的荔枝节活动，续写着属于我们与校园荔枝的故事。第二届荔枝节活动的开始，是一场充满巧思的文创创作。我静静地站在校园那棵老荔枝树下，抬头仰望：茂密的枝叶间，一簇簇鲜红的果实累累垂挂，像无数盏小小灯笼，在夏日的清风中轻轻摇曳。我提笔蘸墨，用心勾勒，我努力绘出枝干的苍劲，叶片的光泽，尤其是那累累红果蕴含的饱满生机。一笔一画间，荔枝不再只是水果，更像我笔下跃动的小精灵。

随之而来的，是童声嘹亮的校园千人传唱。《新民荔枝红》的歌声在校园上空汇聚成温暖的海洋。我们齐声歌唱，歌词如画，在旋律的流淌中，我仿佛更清晰地“看”到了荔枝的模样，歌声里，有我们对荔枝的礼赞，也有对我的家乡东莞的歌颂。

最让人期待的，莫过于亲口品尝的环节了。我小心翼翼地拿起一颗荔枝，它外壳遍布细密凸起，握在手中，恰似握住了一个小小的、布满铠甲的自然奇迹。轻轻剥开那粗糙绛红的外壳，一层柔若云霞的粉红外膜包裹着莹洁如玉的果肉，我将它送入唇齿之间，刹那间，甘冽清甜的汁液奔涌而出，盈满口腔，那抹鲜甜一直沁入心脾，仿佛整个夏天的美好都在这一颗果实中凝结。

画荔枝，是用眼睛和双手去记录它的形与色，唱荔枝，是用声音和心灵去传扬它的美与名，尝荔枝，则是用味蕾与直觉去领略它的香与甜，从观察到歌颂，再到品味，让我不仅仅认识了一种水果，更仿佛走进了一场与东莞荔枝红的传承故事里。

这就是我与校园荔枝的故事，它快乐而甜蜜，如同一颗荔枝本身，外壳或许朴实，内里却晶莹甘醇。通过学校的荔枝节活动，我似乎更能理解为何荔枝能让杨贵妃展颜、令苏东坡忘忧——它承载的不仅是甘美的滋味，更是一份穿越古今的文化记忆与地域深情。我手中的荔枝，与千百年前诗人吟咏的荔枝，在岭南文化血脉中悄然相连。

它让我懂得，真正的传承是让美好的文化“活”在当下——活在我们的画笔下，响彻在清澈的歌声里，融化在我们的笑脸中。这一抹鲜亮的“新民荔枝红”，将带着这个夏天的记忆，红在我成长的岁月里，红在我们绵延不绝的莞香荔枝情中。

作者：东莞市大朗镇新民小学六年级2班叶家谦；指导老师：叶晓莹