“啊——”一声惊叫划破了教室的喧闹。同桌正俯身给钢笔吸墨水，突然被人从身后踩了一脚——他手一抖，墨水瓶应声翻倒，深蓝的墨迹在桌面上迅速漫开。

老师闻声走来，眉头紧锁：“谁弄的？”周围瞬间安静下来，那几个追逐打闹的同学低下头，真正的“肇事者”混在人群中一言不发。我看见同桌张了张嘴，却什么也没能说出，只有耳朵悄悄红了。

我看见那个踩他的人悄悄退进人群，以及同桌眼里一闪而过的无措。我该站出来吗？心里像有两个自己在拉扯——一个说：“你说实话，他就不必受委屈。”另一个却小声劝：“别惹事，万一被记恨呢？”老师的声音再度响起，带着不容反驳的结论：“故意破坏班级秩序，放学留下来处理。”同桌的头更低了。

就在那一刻，我不知道哪来的力气，手高高地举了起来。“老师！不是他！”声音出奇的响，把我自己也吓了一跳，“是有人跑过去时踩到他，他才不小心打翻的。”全班目光一下子聚在我身上。我心跳如鼓，仍旧咬牙说了下去。老师沉默片刻，转向人群：“那么，踩人的同学，请你站出来。”一段漫长的安静后，一个男生慢慢站了起来。真相大白，同桌握紧我的手，眼里满是感激。

原来，勇气不是在毫无畏惧时行动，而是在害怕时，仍然选择向前一步。那一刻我忽然明白：善良有时是一种沉默的见证，但正义需要有人发声。

作者：东莞市塘厦第二小学 五年级 7班 黄焌航；指导老师：朱永芳