“扑通”！随着水花的高溅，我在水中欢快地游着，像小鱼一样吐着泡泡，身体在水中自由地摇摆......这一切，都是我经过了漫长的学习和艰苦的训练才练就的。现在，每当我想到我刚学游泳时，在水里拼命翻腾却连两米都游不出的时候，就特别想笑。

那年暑假，父母送我去游泳班学习游泳，我很期待学游泳，所以非常高兴。“大家好，我是你们的黄教练，接下来我们开始上课！”随着教练的自我介绍，我们开始了第一节游泳课，我惊喜地发现我是游泳班中年龄最大的，因此我一点也不担心学不会。第一天训练，老天爷就针对我们，开课就下暴雨，更可怕的是教练居然让我们顶着狂风暴雨在室外泳池上课，内容是练水性。我们需要忍住迎面泼来的暴雨和教练泼来的泳池水，不能躲也不能挡，甚至只能站在原地。但我轻松通过了，心底还在暗想：嘻嘻，原来一点也不难！

第三天训练：我开始学习在水中腿部的动作，收、伸、瞪三个动作不停地重复，但这一动作体力消耗颇大，很难坚持。但我在练习的过程中不停地想：要是游不过其他小孩子，那可就丢脸丢大了！于是，我努力且十分仔细地模仿教练的动作，我觉得自己一定行。

第四天训练：我开始学习手部动作，感觉手部动作比腿部动作更为复杂。学会了划水的动作之后，我迫不及待地扎到水里。结果，虽然我的手脚一直在摆动，但依然游不出去，而且憋气总是不能持久，要频繁地浮出水面喘气。我见另外一个班和我同岁的小女孩，游得像小鱼一样自由，而且一点也不吃力，好生羡慕！

第六天训练：我攻克了手脚动作不标准的困难，比如手的摆动，我在岸上被教练把动作纠正了一遍又一遍，最后总算是学标准了。可那天回家后我就感冒了，不能按时去训练，但学过的内容还是掌握了。

可是，困难总是如同那泉口里涌出的泉水，源源不断。这学游泳过程中的困难不仅多，而且，教练曾告诉我们游泳秘诀：在水下，手的动作和腿的动作一起做两遍（可根据憋气时长适当调整）。一般我们在水下做三组动作就憋不住气，此时如果想浮上水面呼吸，必须脚踩池底站起来换气。但如果水深高于自己的身高呢？所以游泳中最重要的部分——也就是最难的部分来了：抬头换气。听上去，不就是在水里憋不住气时，把头部抬出水面换个气不就行了？难啥？其实开始我也是这样想的，但实际上，我却发现了三个难点：一是，如果沉得较深，憋不住气时没办法及时浮出水面、二是头部抬出水面时，换气不及时，导致换气失败、三是手脚动作和换气结合之后，游泳吃力。虽然第三个难点在我身上表现得不明显，但前面两个难点，都在我身上展现得淋漓尽致。首先，我尝试第一次游泳的时候，游得很远，结果一不小心沉得很深，换气浮不上来，于是“以失败而告终”。第二次尝试，我往肚子里吸满了气，准备换气时，尽力放松先让自己的身体浮起来。哇，果然浮起来了！我赶紧试图换气，结果错过了时机，才刚刚呼完气，就再次沉下去了。就这样，我不断失败又不断重新尝试，在第六次尝试时竟然成功了！因为，在经历了五次失败的打击后，我总结出了经验，并努力寻找克服困难的方法，所以成功了。期间，我也一直在为自己打气，虽然也呛了几口水，但这丝毫不是我畏缩的理由！

最后集训的几天，教练带我们到一米六的深水池训练，但我再也不是从前的自己了，我毫不犹豫地猛扎了进去！高溅的水花，好像正在为我喝彩，我像鱼儿一样在水中游动，嘴里时不时地吐出一串泡泡。这一切的背后，是我付出了不计其数的努力才换来的，我很感谢自己。

在周末，我把父母叫来游泳馆看我游泳——这是教练交代的结业仪式。爸爸妈妈看我很轻松地游出了十几米，深深地赞叹道:我们家儿子可真厉害！在他们的赞叹中，一串串小泡泡浮出水面......

那串泡泡诠释了一个道理：优秀的能力是风吹不来的，只有汗水才能换来。

作者：东莞市东华小学（生态园校区） 五年级 13班 张文彬；指导老师：陈寄兰