2025年4月12日，市教育局公布2025年高中阶段学校招生计划，现结合上级有关文件精神和实际，对部分学校招生计划作出调整，调整内容为：
一、新增中本贯通班培养试点招生计划。5月3日，广东省教育厅下发《广东省教育厅关于组织开展2025年中等职业学校和本科高校协同育人试点申报工作的通知》，明确了各地试点名单，包括院校、专业和招生计划。根据该通知，我市共有两所中职学校纳入试点，共招生50人。其中，东莞理工学校软件与信息服务专业与广东轻工职业技术大学软件工程技术专业对接，培养计划30人；东莞市机电工程学校机电技术应用专业与广东轻工职业技术大学机械电子工程技术专业对接，培养计划20人。此项目志愿填报具体内容详见下文【热点问答】《2025年东莞市中考中本贯通班问答》。
二、明确中职学校“三二分段”试点院校、专业和招生计划。4月27日，省教育厅、省招生委员会办公室下发《广东省教育厅 广东省招生委员会办公室关于开展2025年职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作的通知》，我市共有14所中职学校和1所高职院校中职部与省内高职院校开展“三二分段”试点培养，招生4715人。结合志愿填报需求，本次重新公布招生计划将单列“三二分段”试点专业招生计划（并备注说明合作的高职院校）。
三、调整4个现场工程师专班计划。结合教育厅、省招生委员会办公室公布的“三二分段”试点招生计划，共有4个现场工程师专班计划需调整，其中3个专班各增加5人，1个专班减少5人。我市2025年现场工程师专班招生计划由原来的895人调整为905人，并同步调整相关专业对应的非现场工程师专班招生计划，确保相关专业总招生计划不变。
四、根据学校申请，综合考虑学校办学和发展实际，将东莞市北辰高级中学2025年公费生招生计划由40人调整为20人，学校总招生计划保持不变。
五、东莞市鼎文职业技术学校积极推进办学条件达标工程，目前对照教育部关于职业学校办学条件达标要求完成达标工作。根据学校最新办学条件，重新核定该校今年招生计划为724人，比之前增加招生计划531人。
调整后的高中阶段学校招生计划情况具体见下表。请各位考生按照调整后的招生计划填报志愿。
2025年东莞市公办普通高中招生计划
（点击图片查看大图）
2025年东莞市民办普通高中招生计划
（点击图片查看大图）
2025年中等职业学校招生计划
本表为2025年中职、技工学校招生计划。其中，中本贯通培养招生计划、中高职贯通培养三二分段招生计划等调整已标蓝。（点击图片查看大图）
2025年东莞市中考中本贯通班问答
Q1什么是中本贯通班？
中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点班（简称“中本贯通”），学制为7年（3年在中职、4年在本科），由本科高校和中职学校共同制定和实施人才培养方案。学生前3年在中职学校学习，单独编班，执行中职学校学籍、收费管理，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得试点中职学校中职毕业证书；转段考核录取的“中本贯通班”学生进入对口本科高校试点专业学习4年，本科高校单独编班开展教育教学，执行高等学校学籍、收费标准，达到毕业条件和相关要求的，颁发试点本科高校相应专业本科毕业证书和学位证书。
Q2中本贯通班招生的对象有哪些？
中职学段招生对象：广东户籍且在东莞市参加2025年中考的应届初中毕业生；在东莞市就读的外省户籍应届初中毕业生，应符合东莞市2025年中考报名条件且在东莞市参加2025年中考。非试点班学生不得转入试点专业试点班学习。
本科学段招生对象：在2025年被对口中职学校录取并在试点专业“中本贯通班”就读、具有正式学籍和符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件，并在入学的第三年按照当年广东省普通高校招生统一考试报名工作的通知要求进行高考报名的学生。
Q3东莞市2025年中本贯通招生计划有哪些？
（点击图片查看大图）
Q4填报中本贯通班志愿要注意什么问题？
1.中本贯通班只招收在东莞市参加中考的初中应届毕业生，在第一批次投档录取，录取时按考生填报的志愿顺序进行，参照普通高中（含综合高中普高班）划线时第二、三、四志愿要比前一志愿的分数提高5分。录取最低控制线为普通高中的录取控制线。
2.考生在第一批次被中本贯通班录取，将不再参与后续批次的投档录取；考生如放弃录取资格（未按时注册），将不能参加第一批次的补录和第二批次的录取，直接进入第三批次（民办中职、技工学校）的录取。
3.未被中本贯通计划录取的考生，后续也不能通过调剂、转学、转专业等方式转入中本贯通班学习。
4.随迁子女转段时，须符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
Q5中本贯通班本科高校录取的条件有哪些？
“中本贯通班”学生中职学段毕业后，符合以下所有条件和其他相关要求的，可被对口本科高校对口专业录取：
1.符合对口高校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
2.公共课程考核合格。
3.基本素质考核合格。
4.专业能力考核合格。
5.转段考核成绩符合省教育厅有关文件和有关高校招生方案、招生简章、转段考核工作方案等相关要求。
6.符合国家和省规定的其他要求。
Q6中本贯通班学生能否参加其他类型的高校招生考试？
已被中本贯通试点本科学段录取的学生不得参加其他类型的高校招生考试。未被转段录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，可参加其他类型的高校招生考试。
Q7中本贯通班学籍管理规定是怎么样的？
1.“中本贯通班”学生前3年由试点中职学校为主，按照中等职业教育的管理办法进行管理；后4年纳入高等教育管理范畴，由试点本科高校负责；收费、学籍分别按照国家和省规定的中职学校和高等学校收费管理、学籍管理政策执行。
2.“中本贯通班”学生本科学段期间身份确定，不得转学，原则上不得转专业；允许转专业的特殊情形由试点本科高校根据有关要求单独制定规章制度予以明确，并报省教育厅备案。“中本贯通班”学生身份以中职学段招生录取时身份为准，中职学段其他专业学生和同一专业非“中本贯通班”学生均不能转入有关专业“中本贯通班”学习。“中本贯通班”学生在中职学段期间，符合相关规定和要求的，可以转学或转专业，但不再享受“中本贯通班”相关待遇，且一经转出，不得再转回“中本贯通班”。
3.已录取的“中本贯通班”学生中职学段期间，因入伍、生病原因经学校批准，可申请休学或保留学籍；复学后，如该专业仍在开展试点且复学后不损害相关学生利益的，经试点本科高校和中职学校同意并报省教育厅同意，可转入相应年份试点班继续学习；如该专业没有开展试点或复学后损害相关学生利益的，取消该学生试点班资格，按学校规定转入中职学校该专业普通班或其他专业学习。试点中职学校应在学生申请休学或保留学籍时，书面告知以上相关政策和风险（学生及家长签名确认），避免后续发生学生投诉等问题。
4.“中本贯通班”学生如未被转段录取，符合毕业条件的应颁发中职毕业证书，并可通过其他形式升入高校学习。
5.升入本科教育阶段学习的学生由本科高校单独编班开展教育教学，在校期间享受本科学生有关政策；达到毕业条件和相关要求的，颁发试点本科高校相应专业本科毕业证书和学位证书。
Q8中本贯通怎样转段考核？
“3+4”试点转段考核包括公共课程考核、基本素质考核、专业能力考核三个部分，实行“分项考核、综合评价”。
公共课程考核
1.考核内容。公共课程考核满分为 450 分，包括语文、数学、英语三科，各科满分均为 150 分。
2.考核方式。在中职学段第三年，组织“中本贯通班”学生参加普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试，由省教育考试院统一命题，统一考试，统一评卷。
考核结果。分为合格、不合格两个等级，各科合格分数线为90 分。公共课程考核成绩计入转段考核总成绩。
基本素质考核
1.考核内容。（1）思想品德情况： 中职学段期间遵守国家法律法规、校纪校规、社会公德情况，参加学校或班级组织的思想教育活动、政治学习和社会公益活动情况，及其他体现学生思想品德情况；（2）学习情况：中职学段必修课和规定学分内应修选修课的学习情况（含初次考试成绩和补考成绩）；（3）参加社会实践活动情况；（4）身体健康状况；（5）职业资格技能证书获取情况；（6）其他体现学生特长和全面发展方面的情况。
2.考核方式。具体考核方案由试点本科高校会同对口中职学校制定。考核工作由试点中职学校具体实施，对口本科高校参与。
3.考核结果。考核结果分为合格、不合格两个等级，不计入转段考核总成绩。有下列情况之一的，认定为基本素质考核不合格：（1）中职学段因触犯国家法律法规，受到过司法机关刑事处罚或治安管理处罚的；（2）中职学段因考试作弊或其他违反学校规章制度的行为，受到过学校记过以上（含记过）处分的；或受到学校警告、严重警告处分，到中职学段结束仍未解除的；（3）中职学段有4门及以上课程（含必修课和规定学分内的限制选修课，下同）初次考试不及格的；或有 1-3 门课程初次考试不及格，经一次补考仍有1门及以上课程不及格的；（4）根据转段考核工作方案，应取得对口职业资格技能证书但未取得证书的；（5）按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》等文件规定，身体不适宜所学专业继续学习的。
职业资格技能证书要求。试点本科高校可根据人才培养需要，结合实际，自主确定职业资格技能证书要求；对没有对口职业资格技能证书的专业或中职学段第五学期前在地市（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的学生，如符合国家、省和学校相关要求，可免证书要求。职业资格技能证书一般包括以下证书：（1）广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书；（2）国家职业资格中级（含）以上技能等级证书；（3）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的中级（含）以上职业技能等级证书；（4）国家开展试点的职业技能等级证书（X 证书）；（5）其他行业认可度较高的证书。
专业能力考核
1.考核内容。包括专业理论、专业技能。
2.考核方式。试点本科高校负责统筹组织专业能力考核，根据转段考核工作方案，会同对口中职学校在中职学段第四学期前完成专业能力考核工作。专业能力考核以过程考核为主，总成绩由中职学段前两年若干门专业基础课和专业核心技能课程成绩组成。课程考试实行教考分离，由试点本科高校根据中职专业课程标准组织命题，对口中职学校在该课程学习结束时，采取笔试、认定、实操、面试等多种形式组织开展；考试成绩要及时通知学生本人，并报对口试点本科高校备案。
3.考核要求。试点本科高校要按照“学什么、考什么”“难度适宜”原则，立足学生学业基础，牵头做好专业能力考核，稳妥有序开展转段考核工作，切实维护学生合法权益和确保校园和谐稳定。
4.考核结果。考核结果分为合格、不合格两个等级，具体合格标准由试点本科高校会同对口中职学校制定。专业能力考核结果满分值为450分，计入转段考核总成绩。学生在中职学段参加省教育厅或教育部主办的全省或全国职业院校技能大赛（具体赛项要求由试点院校在转段考核工作方案中确定），获得省级一等奖或国家级三等奖及以上的，如符合国家、省和学校相关要求，可免予专业能力考核，专业能力考核分值计为450分。
Q9中本贯通班怎样转段录取？
（一）试点本科高校根据国家和省有关文件要求，依据省教育厅备案的转段考核工作方案，制定招生方案和招生简章，作为“3+4”试点本科学段招生录取的依据。
（二）试点本科高校依据转段考核工作方案形成转段考核总成绩；联合对口中职学校将转段考核总成绩面向社会进行不少于5个工作日的公示，并于中职学段第三年7月前将公示无异议的学生成绩录入普通高考录取系统、报省招生办公室。转段考核总成绩满分值为100分，拟录取的考生转段考核总成绩原则上不低于60分；其中，公共课程考核成绩占50%、专业能力考核成绩占50%。
（三）“中本贯通班”学生中职学段毕业后，符合以下所有条件和其他相关要求的，可被对口本科高校对口专业录取：
1.符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
2.公共课程考核合格。
3.基本素质考核合格。
4.专业能力考核合格。
5.转段考核成绩符合省教育厅有关文件和有关高校招生方案、招生简章、转段考核工作方案等相关要求。
6.符合国家和省规定的其他要求。
（四）试点中职学校根据国家和省有关文件要求，统一组织通过转段考核的学生到属地招生考试机构办理信息采集、电子摄像等高考报名手续。
（五）试点本科高校根据转段考核工作方案要求和省教育厅批准的招生计划，在符合报考条件的学生中，按转段考核总成绩确定拟录取学生名单，会同对口中职学校面向社会进行不少于10个工作日的公示，公示结束后将拟录取名单报省招生办公室审核备案、办理正式录取手续。试点本科高校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并将录取名单在学校网站上公布。已被“3+4”试点本科学段录取的学生不得参加其他类型的高校招生考试。
（六）未经省教育厅备案，学生在中职学段顶岗实习时间不得超过6个月，中职学校要提前做好学生本科入读前的教育和管理。未被录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，可参加其他类型的高校招生考试。
