提及吴志滔，东莞的市民们无不耳熟能详。这位多才多艺的艺术家，不仅是经典儿歌《凼凼转》的创作者，更是粤剧巨制《擎天一柱》的幕后推手，同时还是《东莞民间歌曲集成》这一宝贵文化遗产的重要编纂者之一。他的名字，与东莞的文化艺术发展紧密相连，熠熠生辉。

回望吴志滔的艺术人生，自幼年起，他便对粤剧与音乐怀揣着不解之缘。这份偏爱，伴随着他的求学之路，化作了无数日夜的刻苦钻研与不懈追求。历经风雨洗礼，吴志滔始终坚守着对艺术的热爱与执着，用一部部粤剧佳作、一曲曲粤曲新声、一首首动人歌曲，书写着属于自己的艺术传奇，赢得了广泛赞誉与尊敬。

如今，已步入人生另一阶段的吴志滔，并未停下前行的脚步。作为莞城阮涌小学的杰出校友，他带着对母校的深厚情感，重返校园，亲自教授传统的粤语童谣，将那些承载着东莞记忆与文化的旋律传递给新一代的孩子们。同时，他还积极推广自己的原创莞城方言儿歌，以独特的方式弘扬与传承着粤剧曲艺文化的精髓。

今天，让我们一同走近这位东莞的知名艺术家，聆听他背后的故事，感受那份对艺术的无限热爱与对文化传承的坚定信念。

从小接受粤剧熏陶，刻苦学习

吴志滔是土生土长的东莞莞城人。小时候，他经常跟随外婆到剧场看大戏，回到家后，凭借记忆把所看到的戏从头到尾“演”上一遍，他把床单披上身当作戏服，随即化身剧中人物，一声“咿呀”便有模有样模仿起来，一来二去，就痴恋上了“唱戏”。之后的岁月里，他与粤剧更是结下了不解之缘。

7岁那年，父亲将他送到东莞东星粤剧团学艺。那时吴志滔跟着出名的台柱子寒江及团里的长辈们学习戏曲表演。寒暑假期间，他的爷爷把他引荐给挚友陈卓莹，让他向这位著名的粤剧音乐家和编剧家拜师，学习作词作曲。后来跟着陈卓莹的儿子陈仲琰（著名粤剧音乐家和演奏家，省粤剧学院讲师）学习大提琴和撰写粤曲。这段宝贵的经历奠定了吴志滔的粤剧曲艺基础，更让他在撰写和编剧方面能有所长。

就读于东莞中学的吴志滔，在高一时期，由于在表演方面表现突出被选入学校文艺宣传队。在文艺宣传队，他学习各类艺术表演：歌咏、表演唱、舞蹈、魔术、小品、话剧和粤剧样样皆能。他所演的节目，不是担任第一主角就是第二主角。在粤剧《沙家浜》中，他饰演郭建光一角，成功演出第二、五、八场折子戏，当时在东莞小有名气。

文艺老师叶应从宣传队挑选出十名学生，用课余时间教导他们作词作曲。吴志滔不仅仅只限于老师教授的知识，经常去书店寻找有关书籍。由于当时市面上没有音乐作曲方面的书籍售卖，他到图书馆去寻找。当时，图书馆的藏书不对外借阅，于是，他将厚厚的整本书的内容一字一音符不漏地抄录在笔记本上，回家刻苦研习。

毕业后小有名气

中学毕业时，学校把他推荐到县工人文化宫，在“东莞县工人文艺宣传队”从事创作与演出等工作。毕业后两年，吴志滔创作的歌曲被广东人民广播电台播出，一连播出10多天。从此，不少业内人士找吴志滔，让其作词作曲。那时吴志滔在东莞文艺界已经颇有名气，但他却不甘于现状。

20世纪90年代“出国热”，他受做外贸的父亲的影响，想出国进一步深造，探索大千世界。于是努力学习英语。他英语大专毕业后，在深圳市旅游总公司做了三年英语导游翻译，并考取了专业职称。在职期间又修读大学“商业企业管理”专业，毕业后相继担任了两个公司的总经理职务。取得相关实践经验后，遂出国留学和工作。十一年后，侨居国外的他落叶归根回到东莞工作。

吴志滔几经辗转，一次偶遇东莞市音乐家协会主席黄剑平，在其举荐下，他决定重新回归文化艺术界，并一心投身于文艺创作中去。吴志滔创作的歌曲《中国味》《风雨同舟》等数十个作品荣获国家、省、市级奖项。

生活阅历丰富的他，更对戏剧曲艺创作得心应手。多年来创作的大型新编历史粤剧《擎天一柱》、大型粤韵戏·曲史诗《惊涛骇浪寒溪水》、小粤剧《唐伯虎招聘》《血召》，以及《南湖红船梦》《天仙羡》《私伙局礼赞》等大量的粤曲作品。他出版了《东莞市文化精品项目粤剧曲艺作品CD专辑：福之梦 》，参与了抢救性收集和编辑《东莞民歌集成》的工作，用东莞方言进行创词谱曲的儿歌《凼凼转》等优秀作品均为人们所熟知。

课堂上推广粤语 让本土文化根植于孩子心中

如今，吴志滔依旧活跃在粤剧、曲艺的舞台上，经常参加文艺演出活动，为粤剧曲艺和音乐事业忙碌着。此外，他还到东莞各院校开设东莞历史文化、戏剧与曲艺赏析的专题讲座，让更多人了解粤剧与粤曲的精髓，大力弘扬中华优秀传统文化。

吴志滔认为，粤剧和粤曲是粤语文化，守住粤语文化也就守住了粤剧和粤曲；而方言与曲艺作品的相生相融，为文化传承和保护提供了新思路。“要想粤韵戏曲文化进一步传承和发展，从小培养青少年粤语文化和兴趣是关键。”吴志滔表示。

为了进一步扶植传统文化的发展，吴志滔应邀前往本市一些中小学校开展东莞历史文化以及粤语童谣课程，对学生进行戏曲等传统文化的普及推广教育。还到东莞市委党校举办以《东莞音与乐》为主题的大讲堂，向党政干部学员宣讲东莞的历史、语言和音乐文化，以推动粤语文化的普及和发展。

值得一提的是，吴志滔作为莞城阮涌小学的校友，同时也是校歌《阮小晨光》的创作者受邀回到母校开设粤语童谣课程。课堂上，吴志滔向师生宣讲广东及东莞的历史，并使用地道的东莞话教授粤语童谣，帮助学生们纠正发音，分析诗词中的音律韵律，通过引导孩子们传诵，探索粤语童谣的文化根源，加深他们对本土文化的理解和热爱。

“粤语保留了中国语言最原始的文字和声调，东莞话是中原古语言文化的活化石。”吴志滔说，课堂以童谣为载体，教授孩子们用东莞话进行唱诵，旨在让童声回荡乡音的旋律，使更多孩子在心灵深处铭记这份文化根脉，从而更有力推动传统文化的传承与发展。