为扎实推进“莞铜”教育协作工作，助力大朗江口两地教育蓬勃发展，6月24日至26日，东莞大朗中心小学副校长成卫平以及黄草朗小学副校长李沃光，率领两校的骨干教师团队前往江口县第一小学开展教育交流活动。

探访校园

25日上午，在江口一小金明发校长和学校其他领导的陪同下，大朗到访人员参观了江口一小校园文化以及大朗组团援建示范学校的“五大中心”，包括学习中心、健康中心、运动中心、书香中心和国学中心，真切感受了江口一小的特色教育和校园文化建设，沉浸于其浓厚的育人文化氛围之中。

爱心化雨润学田

捐赠仪式彰显了爱心与关怀，为学生们带来了切实的帮助，也为学校的发展增添了动力。

大朗镇中心小学捐赠江口一小添置图书室设施设备等现金1万元；捐赠江口一小现金1万元资助20名贫困学生。

大朗镇黄草朗小学捐赠江口一小购买文体用品等现金1万元；捐赠江口一小现金1万元用于奖励优秀学生。

两场精彩的讲座拓宽了教师们的视野，为教学和管理提供了新的视角和工具。

东莞市大朗镇中心小学成卫平副校长做题为《和美课程，成就美好人生——大朗镇和美课程构建、实施与思考》专题讲座。他从课程理论、内容、构建、实施、评价、具体课程案例和未来课程的思考七个方面分享了和美课程建设的全过程，打开了现场领导老师的思维，给江口一小的课程建设理清晰了思路和方向。

大朗黄草朗小学陈凤霞副主任做了题为《企业微信引领家校共融与管理创新》培训讲座，深入探讨了企业微信在家校互动、提升学校管理等方面的优势，为教育行业注入新动力。与会人员一致认为，讲座内容实用，对于提升学校数字化管理效率具有积极意义。

东莞大朗中心小学王军副主任精心呈献了一节音乐示范课《牧民新歌》。王老师以一曲悠扬的笛子独奏作为精彩开篇，刹那间将课堂氛围引领至广袤无垠的大草原。借助引导学生大胆想象、积极实践体验以及开展合作探究等充满趣味的教学手段，巧妙地把先进的教学理念和方法深度融合到课堂教学当中，为江口一小的师生们献上了一节异彩纷呈的音乐课。王军老师的音乐示范课让学生们在艺术的熏陶中感受到了美的力量。

课后，对王老师的音乐示范课进行了观课交流。王老师“以生为本”的教育教学理念，灵活多样的教学方法，让全体听课教师们获益匪浅。这节音乐示范课不仅让上课的学生们感受到了音乐的魅力，更为与会教师带来了新的启示和思考。

下午，两地三所学校的参会人员积极开展了两场别开生面且富有深度的研讨交流活动。与会人员深入研讨，分享经验，共同探索更高效、更人性化的管理和教学模式。

“课堂教学研讨暨大单元教学”交流会由江口一小石静副校长主持，大家以教育交流为桥梁，共同探索教学创新发展之路。两校的教师们围坐在一起，无拘无束地分享着彼此在大单元教学中的尝试与感悟。他们从大单元教学的整体规划入手，细致探讨了如何在保证学科知识系统性的同时，突出教学的重点和难点。针对教学资源的整合利用、教学活动的合理安排，以及教学评价的科学有效等关键问题，大家纷纷提出了自己的见解和建议，并相互借鉴，相互启发，气氛热烈而融洽。

 “教学、德育行政管理团队”交流会由江口一小李江黔副校长主持，两地三所学校首先介绍了各自学校的基本情况，管理、教学、德育等工作理念以及在实践中所采取的一系列举措和取得的成效。后又围绕课程的设置与实施，校园文化建设与德育的融合、学生素养培养的有效方法等多个关键方面，展开了热烈而富有建设性的讨论。通过深入的交流探讨，两地学校之间在管理、德育、教学等工作方面的相互学习与借鉴，共同提升工作的质量和水平。

26日，支教教师座谈会在江口一小四楼会议室举行，金明发校长致欢迎词，他对大朗镇中心小学、黄草朗小学交流慰问团的来访表示热烈欢迎。接着，金明发校长就学校师资队伍、教学管理、校园文化建设等情况做了介绍，又对三年来东西部协作工作作了详细汇报，并高度肯定支教团队为江口第一小学的辛勤付出和取得的成效。支教教师和东莞到访人员也纷纷交流体会,座谈会上的思想碰撞，让各方对东西部协作工作有了更清晰的认识和更明确的方向。

通过三天丰富而充实的教育交流活动，两地三所学校在教育教学理念、课程构建、教学实践等方面都获得了宝贵的经验和启发。在今后的教育之路上，这份情谊将长久延续，期待继续深化交流，为教育事业贡献更多的智慧与力量，推动教育发展迈向更高台阶！

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