“高考对我来说，是一次越野，能不能冲到心里的目标，我都认为过程比结果更重要。”高考放榜后，东莞中学松山湖学校考生解雨桐看到自己的分数，虽然开心，但脸上能看到的更多是淡定，“643分，全省排名第227名，可能报考我喜欢的大学会有点悬，但也不遗憾，努力过了，高中三年的旅途有很多风景，会滋养我一生。”

虽然成绩还不错，但解雨桐并不是一帆风顺地赢得这个成绩：“高二到高三期间，我考过年级前十，也考过年级六七百名，这其中的距离很难想象，需要学习方法，需要坚持和努力，还需要自己勇敢一点。”

心理战术和“错题本”方法让自己获益良多

首先文科生不要自视甚低，一开始就给自己定一个很低的预期，从心理上，给自己一点暗示“我可以”，“我在高二到高三这段时间，数学考过年级前十，也考过六七百名，也出现过一整张试卷中低级错误让我失掉几十分的情况。”解雨桐说，后来复盘试卷，发现审题有误，甚至还有计算失分的情况，“如果出现像我这样的低级错误频出的情况，也不用急躁，可以先静下心来找出一张纸或一个本子，把近期考试中遇到的所有错误一个不遗漏地记下来，并在之后常常翻阅，久而久之你就会发现错误越来越少。”

此外，坚持在平时找完整的时间做整卷也是她的小心得。高考前一个月，为了克服当时因为愈考愈低而对数学产生的恐惧，她坚持每晚都拿出一个半的小时完成整卷，用半个小时完成批改，“我自己感觉有些时间花的是非常值得的，这个方法也在随后的三模以及最后一次模拟考乃至高考中见到了成效。”

除了数学学科，其它学科也是如此，“把每一次考试出现的问题在一个错题本上写下来，然后考试前去翻看。”

对解雨桐影响很大的还有阅读这个学习习惯。说到习惯，解雨桐非常感谢她的爸爸妈妈，“可能我这点建议，对家长更有用一点”她笑着说，从小学开始每周到松山湖图书馆去借九本书，这是当时的一个借阅上限，并在每一天睡觉前，至少读一个小时的书，“非常感谢，那个时候我的父母并没有局限我选书的范围，我读过童话书，捧过侦探小说，读过散文，也啃过厚厚的名著。”而这也是养成她对阅读的浓厚兴趣重要原因。几年后，她发现儿童区的书已经全部读完一轮之后，开始转战到了成人书籍区域。“我之前的语文老师曾说，不管是什么题材的书，只要阅读，它一定会在未来的某天让你看到意义，我深以为然。”她说道。

勇敢面对目标和“野心”

高三在解雨桐身上留下的另一个珍贵印记，就是尽力勇敢，并敢于承认这份勇敢。

她说自己是一个不够自信且怯于表达自己欲望的人，曾在自己考砸后的年级成绩榜前，在学校的许愿旗下，在朋友鼓励后写下自己的“野心”。但这份“野心”遭遇了不太友好的议论，她多次听到不认识的同学清晰提及她名字的质疑乃至嘲笑的话语，在她状态及心情极其低沉的几个月里，那些画面常常进入脑海挥之不去，她甚至感到懊悔丢脸，想爬上梯子取下那个过于天真的愿望，“但我在深夜的枕被下默默攥拳，为什么不可以呢？为什么做不到呢？于是下一次我再次昂首从那面旗下走过，并殷切注视着它，不再惧怕让全世界知道我的‘妄想’。”就这样，解雨桐勇敢地面对自己的内心和目标，“即使在走出考场时我已心知肚明该向它作别，但我依然感激我那时的勇气。”她说，敢于做梦的人，不应该被嘲笑。

梦想不辜负日夜兼程的赶路人，高考成绩出来后，解雨桐开心地告诉记者，武汉大学、浙江大学等都非常美，正在衡量选择哪一所大学，“不管哪一所，都非常期待与大学相遇。”