弘扬教育家精神，勇担班主任使命。近日，由东莞市教育局主办、东莞市中小学教师发展中心承办、东莞市学校德育研究会班主任专业指导委员会协办的班主任建设年系列活动之2024年中小学班主任专业能力大赛(中职组)在东莞市中小学教师发展中心举行。

比赛分设“个人能力”和“最美中职班主任”两个项目组，经过激烈角逐，“最美中职班主任”项目组共3名班主任获得“东莞市最美中职班主任”荣誉称号，“个人能力项目”组共一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名以及单项奖12名。

本次大赛初赛于4月26日前由各园区、镇（街）和学校自行组织举行，每所中等职业学校选拔2名班主任参加个人能力项目和1名班主任参加最美中职班主任项目。

本次班主任专业能力大赛（中职组）市级比赛共计30名选手参加个人能力项目，13名选手参加最美中职班主任项目。以个人能力项目采取材料测试、现场比赛相结合的方式进行，材料测试要求提交班级建设方案、管理育人案例、班级活动方案三份书面材料和班级活动实录视频一个，现场比赛包括班级建设方案实施情况介绍、模拟情景处置两个赛项。

最美中职班主任项目采取文字材料和介绍视频相结合，由大赛主办方组织专家评审确定。其中5月6日为个人能力项目中的“管理育人案例”“班级活动方案”和“最美中职班主任”项目的材料评审，5月7日为个人能力项目中“班级建设方案实施情况介绍”和“模拟情景答辩”现场比赛。

比赛现场竞争激烈，各具风采，展现了我市中职班主任的良好形象、专业素养、育人智慧和管理水平。班级建设方案与情景答辩项目的题目中蕴含着习近平总书记关于教育的重要论述精神，选手们灵活应变，对答如流，充分体现了我市职业教育领域学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果。各个比赛项目充分体现出选手们用情、用爱、用心去育智、育人、育魂，也呈现了制度育人、课程育人、文化育人的多层次、多维度育人方向。

本次大赛最美中职班主任项目评选出3名东莞市最美中职班主任，“个人能力项目”组共一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名以及单项奖12名。下来，参赛班主任获奖情况列入教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘、评优评先的参考；代表市参加省级比赛或特别优秀者将优先考虑推荐成为省、市中小学名班主任培养对象。

东莞市教育局表示，本次大赛充分彰显了“赛训结合，以赛促建，以赛促成长”的中职班主任团队培养特色，是我市落实立德树人根本任务，深化职业教育领域“三全育人”改革，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展的一大成果。