6岁学龄之前的孤独症儿童，可以进行免费康复训练，6-18岁学龄孤独症儿童，可以去特殊教育学校进行义务教育……但是，18岁之后的大龄孤独症患者该何去何从？

2023年年底，东莞市残联出台《东莞市购买残疾人托养照护服务实施暂行办法》，提出社会为年满16周岁至法定退休年龄，智力、肢体及精神残疾人（含大龄孤独症患者）提供24小时托养服务的相关办法。响应政府需求，李婷的牵牛花康复托养中心就开始从规划迅速进入建设阶段，这是东莞首批为大龄孤独症患者提供24小时托养服务的机构。

4月2日是“世界孤独症关注日”，牵牛花康复托养中心已进入试行阶段，李婷带领她的“大孩子”们即将走上探寻回归社会之路。

▲李婷（中）和儿子、“星儿”睿睿（右）互动

“如果我们老去后，孤独症孩子何去何从”

对于李婷的报道之前并不鲜见，东莞“最美爱心女性”、“牵牛花之家”的创办者、市第十七届人大代表等等，在这些荣誉的面前，她是笑容满面的成功女性，然而当她回归家庭，她同时还是两个孤独症男孩的母亲。古语有训：“女子本弱，为母则刚。”她说孤独症患儿被称为“来自星星的孩子”，那么两个孩子对于自己来说，就是来自“星星”的礼物，还是双份的，她没有理由退缩。

4月1日上午，记者来到位于石龙的东莞市牵牛花康复托养中心。烈日下的李婷穿着一身简洁、干练的白色西装套装，扎着整齐的马尾，38岁的她就像刚刚步入职场，充满斗志和朝气的大学生。

▲睿睿第一次公开表演弹钢琴，演出后和李婷合影

谈及筹备东莞首批大龄孤独症患者托养服务机构的初心，李婷眼眶泛红，“我的经历与许许多多孤独症患者家庭一样，我们都不得不思考一个必须面对的问题，如果我们老去后，我们的孩子该何去何从？”

李婷说，开办这个托养服务中心的种子早在10年前就种下了。那时，第一个孩子被确诊孤独症，她就开始考虑孩子的将来，一想到孩子成年后的生活就感到焦虑。孩子小还有自己照顾和政府补助帮扶，孩子大了，如果不能独立、回归社会……“我想过，哪天我要是不在了，他们该怎么办？”说着，她再次红了眼眶。

也正是对孩子长大后的焦虑，促发她不得不思索大龄孤独症人群的未来和归属。专业的托养服务，到康复训练，再到回归社会，这样规划的种子，终于在去年年底得知政府相关政策出台时，得到及时浇灌和滋养。

▲牵牛花康复托养中心，老师们和学员们做游戏

“爱，是深深地理解与接纳”

从初步规划中心的建设到现在的收尾工作，李婷几乎将所有时间和心血投入其中，小儿子“睿睿”也跟着她一起“上班”，白天睿睿由中心的老师托管、照顾，晚上再跟她一起回家。

走进大门，在楼面一侧最抢眼的地方写着“爱，是深深地理解与接纳”。李婷说，这是她非常欣赏和喜爱的一句话，希望将这句话送给走进托养中心的每个人。

▲中心楼体墙面写着李婷最爱的一句话：“爱是深深地理解与接纳”

中心一共有六层楼，李婷带着记者每一层楼，每一个房间地观看，大到每个功能室的利用和规划，小到无障碍扶手的全方位设置；大到一楼多间铺位的整合利用，小到为心智障碍者教授烹饪的炉具全部使用非明火设计……“要注重每个细节，尊重每位大龄心智障碍者的需求。”她认真地说。

在中心一楼，有9间不同主题的功能厅，如主题餐厅、手工艺品、鲜花等慈善展示和义卖馆等。李婷介绍：“这些是为大龄心智障碍者（含孤独症、唐氏综合征、脑瘫等）‘量身打造’的实践基地！”经过针对性的康复训练后，符合相关工作要求的心智障碍者，可以在餐厅提供送餐服务，在手工艺品制作区制作艺术成品，在鲜花区进行鲜花包装等，充分发挥各自特长，用双手创造价值，为回归社会锻炼职业技能。

▲中心大门口种下多彩的月季，李婷说，看着月季的生长能带给所有人满满能量和好心情

在东莞市委市政府、石龙镇相关职能部门的全程支持和帮助下，李婷的牵牛花康复托养中心终于“含苞待放”。

带领“大孩子”们回归社会

在中心一楼，记者看到了托养服务对象——18岁的少女源源（化名）。源源身高不足1.5米，瘦瘦小小的，此刻的她正低着头专注地拿着一串钥匙把玩。

老师反复说，“源源，坐下来吧。”但是，源源一动不动，仿佛没有听到老师的声音，继续地重复着让钥匙在指间转圈的动作。

专门负责陪护的老师——兰巍侦向记者介绍，这是孤独症患者的典型表现，偏执于某一个物件和动作。源源在患有孤独症的同时还合并智力发育障碍，几乎没有办法和外界进行沟通和交流。

外界的声音无法走进源源的内心，怎么办？兰巍侦介绍，目前老师们只能从源源“咿咿呀呀”的音调中揣测她的想法和用意，通过慢慢地相处了解，制定适合她的教学安排。

兰巍侦说，源源的病情较复杂，虽然她已成年，但生活无法自理，简单的刷牙、洗脸等都需要他人帮助完成，后续将重点培养她的生活自理能力，增加与外界的互动。

与源源不同的是，针对有生活自理能力的孤独症患者，兰巍侦解释，“和幼龄相比，大龄患者需要更倾向独立能力、职业技能的指导，为患者独立生活和回归社会做准备和努力。” 

▲老师教学员整理衣物

孤独症儿童也能成就出彩人生

源源托养了，源源母亲却有了新的焦虑。“以前要全天候照顾孩子几乎没有自己的时间，现在虽然有时间了，却感到茫然。”

源源母亲曾经和李婷聊天时表达过自己也想找份工作的想法，但长期与社会脱离的状态，让她恐慌，失了勇气。源源妈妈感叹最多的就是，“我现在就算去工作，还能干什么？能干得好吗？” 

为了回应患者托养后家属的自我怀疑和否定，帮助他们重回社会，找到自己的价值感，李婷提出完善庇护就业链的设想，“即患者在托养中心学习自立和回归社会，甚至实现就业的技能，家属也不能停留在原地，同样要重回社会，通过工作找到属于自己的价值，双方一起成长。”

▲老师们正在制作视觉提示卡

李婷初步的想法是在成立托养中心的同时，筹备一个庇护就业的农场，让具备工作能力的患者和家属在农场就业，通过劳动获得收入，回馈社会，更获得社会认可，提升个人价值感。从托养服务到针对性的指导康复，再到回归社会就业，形成输血到造血的良性循环，患者及家属回归社会的服务链闭环。

采访结束前，李婷高兴地邀请记者观看儿子睿睿的电子琴表演，睿睿最近学会了弹奏“小星星”。音调听上去还不娴熟，但睿睿一脸沉浸，享受其中。“孩子8年前被诊断为重度孤独症，花了好几年时间学会了喊‘妈妈’，现在又学会了新技能，谁能说这不是成长呢？”李婷说，她相信每一位心智障碍者都会有他自己的成长，只是需要家属的耐心陪伴、引导和等待，孤独症儿童也能成就出彩人生。