为培养学生的科学精神，激发学生对未知世界的好奇心和勇气，以积极主动的态度去探索未知，近日，莞城步步高小学组织师生把课堂“搬”进东莞科学馆，开启探索科技奥秘之旅，并与科学馆签订“馆校合作”协议，生动地展现了馆校合作育人的新形态。

据悉，双方将以此作为拓宽实践育人途径，在未来的科学教育领域展开更深入的合作，科学馆将定期为学校提供科普讲座、实践课程和互动展览等资源，把课堂所学与实际操作相结合，真正为寓教于乐、知行合一的科学教育做“加法”，推动科学馆教育资源与学校教育需求的有机结合。

活动现场，学生们参观以“神奇校车”为主题的科学教育展览，通过“灭绝之谜”“雨林探秘”“奇妙蜂巢”和“穿越极地”等四大主题更直观、更全面地感受到了一场科普盛宴，多个互动环节与充满惊喜的体验，使学生增长了见识，开阔了眼界，激发学生在探索中树立科学思想，在思考中启迪科学智慧。

“这次东莞科学馆之行，我进入了恐龙的世界，穿越了热带雨林，体验了一把颠倒屋，走了镜子迷宫……一切都太神奇了！尤其是能放大东西的显微镜，连小小的长在蜂巢里面的小虫子都变得拇指一般粗。”三（2）班学生叶紫乔说：“回家路上我一直在想，未来的世界会是什么样呢？如果我也能多学点科学知识，是不是就可以发明出很多好玩的东西？以后，我要更加努力学习，成为一个小小科学家，去探索这个充满奥秘的世界。”

“在馆校共建之下，我们更希望通过这种紧密的合作模式，将弘扬科学家精神融入日常教学实践，让同学们在亲自动手操作、参与科学实验与探究的过程中，潜移默化地接受到科学家坚韧不拔、勇于创新的精神洗礼，理解并传承这一宝贵精神财富。”步步高小学校长黄善厚表示，馆校合作为学生们提供了一个实践和探索的平台，为“科技种子”创造了更肥沃的成长环境，为他们打开通往科学世界的大门。

未来，莞城步步高小学与东莞科学馆将不断拓展合作的层次、形式、领域，完善校内外优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，共同谱写馆校合作新篇章。