继“萝卜刀”之后，一种名为“烟牌”的东西，又在小学生中流行开来。
这款曾属于“70后”“80后”童年的游戏，它的玩法是：几个孩子跪坐或趴在地上一人出一张“烟牌”，然后剪刀石头布，谁赢了谁先用力在地上拍，拍翻了“烟牌”就能收走该“烟牌”。
近日，记者走访发现，为了获得更多的烟牌，孩子们翻垃圾桶，到大排档收集，甚至高价购买……为之着迷。
如何看待这一现象？一起看看家长和专家怎么说。
现象：“烟牌”在小学生群体悄然兴起
“为什么在地上捡烟盒？”“当然是做烟牌呀！”
前几日晚上8时许，在南城某大排档里，记者见一身着南城某学校校服的小男孩正在餐桌底下捡烟盒，不禁好奇发问。于是，就有了上述这样的对话。
这一现象引起了记者的“兴趣”，经过连续多日的调查走访，终于较为全面地认识了“烟牌”这个新流行的玩意儿。据了解，烟牌就是把烟盒的“帽子”取下，折成小小的长方形卡片，放在较平坦的桌子或地上，利用手掌拍地之风将卡片翻面，即归己有的一种纸牌，曾是属于“70后”“80后”的童年回忆。
值得注意的是，烟牌按品牌价格的高低划分等级，价格越高的等级越高，反之，价格越低等级越低。游戏中，小朋友们如果拿出同样品牌的烟牌，就以石头剪子布的形式论先后顺序，赢的一方先在地上拍；如果拿出不同品牌的烟牌，就以烟盒对应的价格决定先后顺序；还有些小朋友会将烟牌悄悄“藏”在手里，倒数3个数，同时打开手掌，谁的等级高，谁先拍。
烟牌在东莞小学生圈有多流行？近日，记者连续多天在放学后的时间段，走访了多个小区。“为什么是你先拍？我的瀑布烟是美国进口的，比你的翡翠贵，应该是我先拍。”“你那个是假烟，假烟是没有等级的。”莞城一小区大门口，孩子们趴在脏兮兮看着像是沾着油垢甚至唾液的地板上，三五成群围了一圈又一圈，其中，两个小男孩正为谁先拍而发生争执，“你先不出这张瀑布了，等我回家上网查查，明天再拿出来。”一旁稍年长的男孩出来解围。
另一边，一位约9岁的男孩正仔细地将要拍的五张烟牌整齐地堆起来，“我的牡丹是最大的，这局我先拍。”只见他双手合拢，手掌中空，轻轻用嘴巴对着手掌吹一口气，然后“啪”的一声落地，随之，四张烟牌翻转在地。“哎呀，幸好给我留了一张，看我的！”排序第二的小男孩兴奋地将衣袖往上提了提，轻轻地用手掌朝地面拍了一下，“看吧，就没有我拿不下的牌”！
“加我一个嘛，好不好？”一位拿着“荷花”字样烟盒的小朋友，在人群中挨个问，语气中带有一丝央求，“昨天如果不是我妈来找我，绝对奉陪到底。”他说，同学们都在玩烟牌，见面也是分享输赢、有什么新货等相关的话题，如果不聊烟牌，貌似也没其他话题能吸引大家的兴趣，就像一个“局外人”。
然而，沉浸在烟牌游戏中的孩子们哪有时间“搭理”他。大家你一言我一语，有的扎堆相互分享着“收获”；有的连续几局没有拍翻，起身换个地方继续玩；有的因为赢得罕见的牌而兴奋不已；有的因为输了“大牌”而沮丧……烟牌带来的喜怒哀乐在孩子们的言行举止上表现得淋漓尽致……
声音：家长看法不一
“你看我盒子里面的‘华子’，都是回江西老家过年时捡的，一到过年，很多人抽烟，每天都能捡到二三十个，而且都是贵的。”几天前，一位高年级的小男孩向记者展示了他制作的“百宝箱”。
在他展示的某品牌整条香烟包装盒内，放着他制作的各种各样的烟牌，而这种“百宝箱”几乎是每个拍烟牌孩子的标配。“去年我开始玩烟牌的时候，很多人还不知道这个游戏，收集烟盒非常简单，现在玩的人多了，烟盒都不好捡了。”他自豪又略显遗憾地说道。
“捡烟盒的都是‘垃圾’，拥有‘绝技’一张牌就可以走遍天下，我暑假才有十几张，现在都200多张啦！”谈起“发家史”，一起玩游戏的刘同学洋洋得意，昂起的头上写满了骄傲的“战绩”。
记者走访发现，作为小学生间最新的“潮流”，目前东莞玩烟牌的小朋友不在少数，并且以男孩子居多。为了一个烟盒，小朋友们走路经常只看地下，东找找、西瞅瞅；有的孩子骑自行车时眼睛也留心路边、花草中是否有烟盒；有的孩子会去垃圾桶寻找烟盒；甚至有的不良商家以高价卖烟盒给学生，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍……
烟牌有多流行在电商平台上也有所体现。记者通过某电商平台与某社交软件搜索发现，线上销量上千的店铺不在少数，还有多元促销活动吸引消费者的注意。比如：“26.8元100张稀有绝牌烟卡”“满30元送和天下一张”“29.9元100张，下单有惊喜”等，这些优惠得到“顾客”的“好评”。
孩子是父母的未来和希望，他们的每一个举动都牵动着父母的心。“我小孩每天玩到快10点都不舍得回家，有时候楼下只剩下两三个孩子，其中一个就是他。”在一旁观战的“80后”家长张先生打趣道，这个游戏他们小时候也玩过，没想到过了这么多年又会突然兴起。他表示，孩子每天在自觉完成学习任务的前提下，不会干预他收集烟牌和玩烟牌的兴趣，合理安排时间就好。
“上周末我们出去吃饭，我儿子看着隔壁桌上的烟盒两眼发亮，跑过去问别人索要烟盒。”正在小区花园散步的陈女士说，他儿子对烟的品牌与价格如数家珍，甚至连产地都一清二楚。
为了帮孩子收集烟牌，经常陪着孩子一起在小区捡烟盒，也会主动找抽烟的同事、朋友帮孩子收集烟牌，“就是一个游戏，像我们小时候玩过的玻璃珠、卡牌、陀螺、溜溜球一样，承载着童年的回忆。时代在发展，不变的是童年的快乐！”
然而，也有家长担忧，近期多种病毒流行，孩子趴在地上容易感染细菌，大大增加了感染概率；另一方面，孩子在收集烟牌的过程中，甚至在一旁等吸烟者抽完最后几根烟，造成“二手烟”危害，同时过早接触香烟，耳濡目染之下都可能让孩子过早成为“小烟民”，不利身体与心理健康发展。
“孩子们获得烟牌的渠道五花八门，又经他们传递、摆弄，卫生状况可想而知。”一位叶姓家长直言道。
专家：避免“沉迷”以免影响学习与身心健康
烟牌的流行，同样引起了教育部门的担忧。记者注意到，本学期开学以来，东莞就有不少学校以“致家长的一封信”的形式，明确指出烟牌游戏影响学生身心健康发展以及学业进步，同时存在安全隐患，容易引起变相赌博，形成不良心理和不良兴趣，禁止学生在校进行“烟牌”游戏，呼吁家长一起对孩子进行教育和监管。
广东省家庭教育指导师、东莞市莞城教育管理中心心理健康教研员、国家三级心理咨询师莫一男认为，最近中小学生群体中流行的“烟牌”现象，涉及多方面问题，包括攀比心理、对吸烟的积极暗示以及家长的态度等。
莫一男指出，烟牌在中小学生群体中流行的背后，存在着“攀比心理”的引导。他说，一些孩子会因为拥有更多的烟牌、更稀有的烟牌而感到自豪和满足，这种心理容易导致过度消费等不良行为，甚至有学生会花远超过香烟售价的价钱，从其他学生处购买心仪的烟牌，这种不理性的消费观并不可取。
同时，玩“烟牌”的过程容易给孩子传递一种错误的暗示，将“烟”与快乐、游戏等积极面产生链接。这种暗示会对孩子的健康观念产生不良影响，增加未来吸烟的风险。“禁止‘烟牌’是其次，强化孩子‘吸烟有害健康’的正确认知才是最主要的。”莫一男说道。
还有家长认为“至少比玩手机好。”对此，莫一男指出，青少年学生使用手机等电子产品并不是今天才有的话题，实际上家长出现这样的观点，体现出部分家长对于“孩子沉迷手机问题”的无可奈何和逃避，也说明家长的底线要求在不断妥协与降低。因此，家长要充实教育的信心，更好地应对教育路上的各种挑战。
“虽然一些学校禁止学生在校园内玩烟牌，但孩子们很快将‘战场’转移到课后、校外。”国家三级心理咨询师、东莞市家庭教育指导教学能手、东莞市大朗第一中学道法高级教师尹志鹤说，这样一来，家长们就要及时关注和处理好孩子们的“沉迷”现象，以免影响孩子的学习与身心健康。为此，她建议家长可以从以下几个方面去帮助孩子：
第一，关注陪伴。学校有老师看管，校外就得靠父母。作为一项游戏，肯定有它的乐趣所在，在家长的陪同下，适当玩一下倒也无妨，同时可以加强亲子沟通，营造良好的家庭氛围。
第二，倾听接纳。一旦孩子有点沉迷现象，家长就一定要重视起来。孩子如果欲罢不能，要注意接纳孩子的感受与情绪，倾听孩子的心声，透过现象看实像，分析孩子沉迷背后的原因。
第三，引导纠正。父母要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，帮助孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
尹志鹤表示，在成长的道路上，每个孩子都是好的，每个孩子都想变好。父母是孩子的第一任老师，是孩子健康成长的护航人。教育好孩子是家长最大的事业，成长路上无小事，祝愿每一个孩子都健康成长，快乐起航。
