冬日里的阳光是一缕炫目的光芒，阳光下，寂静的大朗镇中心小学“躬耕园”实践基地喧闹起来，万物生灵沐浴在暖暖冬阳中，各种草药迎着光芒悄悄抽出新芽，呈现出最惬意的一面，满目草药香弥漫，一方冬色醉校园。

如何让中草药之美流淌于孩子笔端？近期，借着满园冬色，韦幼愿老师带领四（7）班孩子走进学校“躬耕园”实践基地上一节特别的习作课。韦老师首先拍下中草药照片，然后以枸杞、决明子为例，出示照片，在教室里讲解如何细致观察中草药，如何写观察日记。

接着，在韦老师的引导下，孩子们拿着纸和笔，一个个笑脸如花。有的探头靠近中草药去轻嗅草药香；有的伸出小手小心触摸叶子、枝茎；有的用手指测量；有的则静坐在一旁认真思索，静看草药间的蝴蝶飞舞……孩子们边观察边记录，他们的眼里写满了惊奇，写满了收获，写满了欢乐。

孩子们把观察过程写成习作，童眼里有草药的美，童言里有发现的喜悦，他们用行动抒写着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他们这样写：

“有的枸杞长得很茂盛，有的却少得可怜，有的已经开花了，那些小花是紫色的，枸杞里的花蕊，好像花仙子一样美！”

“有的决明子挨挨挤挤地长在一起，有的却隔着好几厘米。我量了一下决明子的高度，有的已经有15厘米高了，有的却只有3厘米。决明子的叶子有的上面有一些黑色的小花纹，有的却没有……”

“韦老师带我们观察中草药，这节课点亮了我的眼睛！”

……

此时，孩子们不但成了中草药的观察家和探索家，细致地观察着每一片叶，每一朵花，他们把中草药的样子、颜色、气味等特征记录下来，而且这些小观察家也产生了许多的问题：“杞子有什么功效？”“决明子能治什么病呢？”“听说决明子可以做枕头，是不是真的？”……

本草沁心，劳动育人。大朗镇中心小学有关负责人表示，当中草药遇上语文课，中草药之美尽情地流淌于孩子的笔端上。中医药文化与语文课程的融合，进一步落实“五育融合”的育人目标，在传承中医药文化的同时，丰富了课程的内涵，提升了学生的素养。

据介绍，大朗镇中心小学劳动教育课程在“和美教育”理念的引领下，着眼于学生的终身幸福和全面发展，以培养学生核心素养为导向，充分利用“躬耕园”实践基地的资源，积极建构基地融合课程，探索劳动教育与语文、数学、美术、科学、综合实践等学科的融合教学，让基地成为五育融合的重要平台，让基地优质资源植入学生的成长过程中，助力 新时代育人理念落地和新时代人才的培养。