开栏语：

“双万”新东莞是一座青春之城，新时代的青少年眼里有光，心中有火，在不同领域用奋斗书写自己的精彩故事。为引导广大青少年学习身边榜样，树立远大理想，成长为德智体美劳全面发展的时代新人，东莞市教育局联合东莞日报社推出“莞邑少年”系列报道，聚焦少年力量，唱响青春之歌。敬请垂注。

近日，2023年全国职业院校技能大赛中职组艺术设计赛项在湖北武汉落下帷幕。来自东莞市信息技术学校技能“小匠”张迎迎，与全国各地共73支代表队的顶级高手同台竞技。经过激烈比拼，以一等奖（第1名）的成绩，斩获赛项冠军。

全国职业院校技能大赛，是教育部发起并牵头，联合国务院有关部门以及有关行业、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项全国性职业院校学生综合技能竞赛活动，是集中展现职业院校师生风采的最高舞台，可以称之为职业教育的“奥赛”。

决赛现场高手云集，在长达5个小时的比赛时间里，张迎迎顶住压力，排除杂念，创造了第一名的成绩。而在优异成绩的背后，是她历经酷暑严寒的艰苦付出和不断求索的坚韧热忱。

契而不舍 赛场成长

刚从国赛赛场归来的技能“小匠”张迎迎如今也有了新的身份——一名在校的大一新生。回忆起过去几年的赛场成长，张迎迎说：“一想到拿个好奖，去个好学校，我就有无限前进的动力。”

因为有目标，张迎迎不曾懈怠。在就读东莞市信息技术学校期间，她多次参加国家级、省级、校级比赛，珍惜每一次比赛的机会，通过比赛发现问题，突破自己的极限。“一开始参赛由于经验不足，我的设计很幼稚，但在老师不断辅导修改后，我的作品有了飞跃的成长。”

在校期间，张迎迎一直秉持着锲而不舍的学习态度，努力学习专业知识，不断丰富充实自己。“由于设计需要艺术功底，我会刻意练习自己的绘画技巧，不断提高自己的绘画实力。”同时，为了保证作品的设计精度，她全力以赴，不断删减调整，从早上八点到晚上12点，经常看到她一个人复盘练习的身影。宿舍、图书馆、食堂三点一线的生活轨迹，看似枯燥难耐，但她却乐在其中。在那些孤独的时光里，她拼命汲取养分扎根生长。

星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。从5月备战省赛，到6月省赛突围，再到9月国赛夺冠，张迎迎靠着自己的努力和坚持，一路过关斩将，最终拿下国赛冠军，用实际行动展现了自己想要通过技能强国的豪言壮志和坚定决心。

披荆斩棘 摘冠国赛

在长达半年的时间内，张迎迎在参赛路上披荆斩棘，她取得的优秀成绩，离不开学校领导的高度重视、系部处室各部门的通力配合、专家的悉心指导，也离不开指导老师的无私付出、和自己的刻苦训练。

据悉，本次赛项既是全国职业院校技能大赛新增项目，也是一张能进入全国职业院校技能大赛的入场券。为了这张 “入场券”，学校艺术设计赛项团队自今年5月开始备赛，提前制定了详细的训练计划，张迎迎和辅导老师都牺牲了暑假休息时间，在无数个夜以继日的训练里，他们共同克服了新增赛项无经验借鉴、时间紧任务重，身体和心理等多方面因素，潜心训练，努力提升专业技能水平，不断夯实自己专业素养。“在漫长的高强度训练中，我曾经也想过放弃。”张迎迎坦言，但是保送大学的名额不断激励她坚持学习。

通过不懈努力，她完成赛项比赛总时长从最初的6个半小时缩短到4个半小时，并且熟练掌握生产过程的知识，能够独立在个人现场应用计算机进行设计，在竞赛中一展所长。同时在规定的期限和压力下，张迎迎成功完成了给定项目视觉形象基础系统设计、设计应用、成果综合呈现等典型工作任务。

除了完成眼前获得全国职业技能大赛的一等奖的“小目标”，张迎迎还对自己的未来规划有更明确的设想，“我想做一个设计师，开一家设计店，以后如果有机会，希望与国内知名的互联网企业合作。”

推动职业教育高质量发展 育工匠人才

近年来，东莞聚焦“科技创新+先进制造”，无论是顶层设计，还是具体到学校的详细举措，都充分鼓励以赛促教，培养大国工匠型人才，推动了东莞职业教育高质量发展。

2022年，《东莞市深化产教融合推动技工教育高质量发展实施方案》明确提出，发展职业教育，引进优秀高层次人才和高技能人才，引进培养一批中华技能大奖获得者、全国技术能手、技能大师、世界技能大赛优胜奖以上获得者等，建立一支专业师资领军队伍。为东莞高技能人才培养给出了明确方向。

以此为背景，东莞市信息技术学校积极做好“产教赛”三融合的做法，收获了累累硕果。学校聚焦本土重点产业人才培养转型难点痛点，Triz引领，数据助力，积极设立创新创业企业学院，紧扣“适应性”，及时调整专业布局，不断夯实专业基础，依托技能大赛这个平台，促进学校和企业共同开展技术合作，培养人才，为东莞市“制造业当家”“科创强市”奉献职业教育的力量。