
【开栏语】
我们不曾相见,却能为你排忧解难。透过文字,用热忱的双手,拥抱你的成长。可爱的同学们,如果你在学习生活过程中遇到难以解决的困惑和烦恼;亲爱的家长们,如果您在育儿路上存在焦虑和迷茫,不妨与知心姐姐一路同行。《东莞时报·莞邑少年》联合东莞市教育家型校长和教师培养工程张润林工作站,和其身后庞大的专家团队,共同倾听您的心声,助您科学育儿。

小学学习生活丰富多彩,但由于各种各样的原因,同学们在上学期间可能会出现社交困难、学习进度缓慢等问题,如何能够提高自我内驱力,感知到自我实现的快乐和价值,顺利在学习阶段收获友谊和自信呢?本期,东莞市家庭教育教学能手何有群老师帮你排忧解难。
【案例1】做事拖延,启动困难怎么办?
知心姐姐好!我的拖延症越来越严重了。每次要做什么事情的时候,内心总想着找各种理由不去做,如果是不得不做的事情,也一定要拖到最后一刻才去完成,很多时候,我的作业要拖到第二天早上才能够写完,老师和爸爸妈妈也会因此批评我,我觉得心里很焦虑,我该怎样才能拥有健康的学习生活状态呢?
小则同学
小则同学好,有时做事拖拉了,最后一刻才把事情完成,时间从变短,事情变紧,会让人很着急不安。我们知道事情的重要性,却没有办法按计划开始做,也会感到痛苦。但你有了改进的意识,想改变拥有健康的学习生活状态,那么就要更进一步认识自己。
1.从自己的心里出发。告诉自己:我可以!我能行!没有什么可以难住我!
2.从事情本身出发。可能有些事情对你来说太困难,从而阻碍了行动。把大任务分成小任务,小任务形成步骤,提升行动力。如:背诵一篇文章,我们可以试着从背一段话开始,肯定比整篇背诵更容易。
3.从外部环境借力。把一直在拖延的该完成的事情列出来,一件一件地做。可以把这个表放在较明显的自己每天要看见的位置,提醒自己去做。也可以请求身边的人督促你,及时敲响警钟,所起的作用肯定也是不小的。
祝小则拥有健康的学习生活状态!
何有群老师
【案例2】自我封闭该如何改变?
您好,我刚上小学的时候是一个很自信,爱说爱笑的女孩,但是越长大,我就发现自己没有那么自信了,也不愿意和朋友主动沟通。因为有一次我说错话惹得朋友生气不理我,后来我越来越沉默,总感觉自己不那么优秀,嘴巴也比较笨。我很希望能够重新开朗阳光起来,知心姐姐,我该怎么调整自己,能和朋友进行正常的交往,不让爸爸妈妈担心我的状态呀?
六年级的学生多多
多多,你好。惹朋友生气,由此觉得自己不优秀,封闭自己,是一种心理防御、自我保护的方式。我们会因过于关注别人会怎样看待自己,从而不愿意与外界过多接触,造成自我封闭。
多多不想让爸爸妈妈担心,寻找改变的方法,是个善于发现自身不足的好孩子。每个人都有自己的长处和短处。我们要乐于接受自己,承认不足,相信自身存在的优势,增强自信心。
也可以做以下这些尝试。
1多与别人交谈。语言是开心的钥匙,只要与人交谈敞开心扉,坦诚相待,容许别人发表自己的见解,想法达成一致,就会收到良好的交际效果。
2.发挥自己长处。找到自己的志同道合的朋友,显示自己的长处,不要怕自己不行。相信自己会比别人做得更好。就能交到更多朋友。
祝多多改变自己的心理状态和行为习惯,摆脱自己的封闭状态,真正实现自我成长和进步。
何有群老师

/专家简介/
何有群,范志武名班主任工作室成员,东莞市家庭教育教学能手,东莞市建设“实验区”中心教研组成员,东莞市家庭教育慧导师团成员,东莞市南城优秀教师、班主任、少先队辅导员。