近日，由深圳狮子会宝安服务队和东莞汇佳潜能开发中心共建的特殊儿童音乐治疗室在莞举行启动仪式。为了音乐治疗室能帮助到更多特殊儿童，深圳狮子会宝安服务队向该音乐室捐赠了价值1.6万余元的音乐器械。据悉，未来该治疗室将对特殊群体用系统专业的音乐治疗进行干预训练，帮助治疗对象实现健康目标。

据了解，该音乐治疗模式是东莞民办机构的全新探索，通过对特殊儿童进行音乐治疗，有效改善特殊儿童的感觉、运动、认知、交流以及情感功能，在个性化的音乐活动中促进学生身心健康。

科学干预建立积极互动连接

启动仪式上，东莞市汇佳潜能开发中心负责人刘琦向深圳狮子会宝安服务队赠送感谢牌匾，并对特殊群体音乐治疗作出介绍。

▲音乐老师在给孩子们上课

刘琦表示，音乐治疗并非在治疗中加入音乐。作为科学系统的干预过程，音乐治疗是以健康为目标，强调良好的音乐体验。通过歌唱、音乐律动、器乐演奏、音乐绘画、音乐游戏、歌曲创作等形式对特殊儿童进行积极有效的互动连接。

据了解，该中心自成立以来，就在儿童干预教育的课堂教学模式方面不断探索，除了常规、系统的特教康复课程外，还创新增设了音乐治疗、多动症等专项项目支持，以及出行技能、社区融合、户外种植、沙盘、融合教育等优质特色课程，目前已接收了21名残疾儿童入校学习。

音乐治疗课程实现快乐康复

启动仪式后，汇佳潜能开发中心为学生们上了一节生动的音乐治疗课程，并对家长进行音乐课程展示。

“鲨鱼追着你的时候往哪里跑？海浪的声音是什么？”走进儿童音乐治疗室，可以看到宽敞明亮的教室内部，各个功能区分区明确，数十种音乐教具陈列其中，该开发中心教师邹颖用不同的教具给三个同学进行教学演示。

“患有多动症、自闭症、智力损伤的孩子对音乐都能有所感知，通过音乐治疗更易进入孩子内心，在身体康复、改善认知交流、增进情感表达等方面起积极作用。”刘琦告诉记者，这些音乐教具都是深圳狮子会宝安服务队捐赠的，丰富了学生的音乐课程。

“每当音乐响起时，孩子们会不同程度地回应，或摆动身体，或静静沉思，或开心哼唱起来。”谈起促进音乐中心落地的源起和初心，刘琦介绍说，音乐疗法能够让孩子们心情愉悦、放松及舒缓，为特殊学生搭建音乐治疗室，能让学生实现更好地快乐学习和康复。

“不要着急，我们慢慢感受音乐。”在教室里，老师拉住一个六岁的男孩，认真地教他随音乐节奏摆动。

男孩妈妈苏女士告诉记者，她的孩子患有比较轻微的自闭症，以前在家里，孩子是沉静的，经过两个月的治疗后她发现，孩子慢慢地适应了环境变化，性格开朗起来，沟通表达能力也逐渐增强。

▲专业训练所需的音乐器材

“经过专业机构训练和手术治疗后，明年他就可以和正常孩子一样上小学了。”看到孩子一天天恢复，作为妈妈，苏女士说她的内心也充满了欣慰。

“教师是特殊教育的关键，他们需付出比其他老师更多的努力、专业和爱心，来帮助特殊学生跨越重重障碍，融入社会。”刘琦说。

据了解，除了擅长通过音乐活动促进儿童身心健康的邹老师外，汇佳中心的顾问专家库成员还涵盖了来自美国、港台、国内三甲医院的专家教授。老师们也在工作的过程中不断学习提升，力求带给学员们最大化的康复效果。

刘琦表示，在运营过程中，汇佳潜能开发中心将致力于为患有多动症、语言障碍的群体进行康复训练，为特殊群体及家庭提供音乐治疗，“未来，希望通过儿童干预教育，最大程度改善每一位患儿的功能障碍，并保持足够的专业度与同理心，去爱与接纳每一个学生。”