近日，横沥镇第二小学首个特教班——蜗牛班正式开课。首次开课共有五名学生，其中三名是第二小学学生，两名是中心小学转介过来的学生。目前，校方正扩大“蜗牛班”招生规模，让“小蜗牛们”沐浴阳光雨露，茁壮成长。

特殊教育是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。如何保障特殊儿童受教育的权利？如何让他们融入正常群体？今年下半年，横沥镇教育管理中心按照上级相关工作要求，选取了辖区近年来办学水平较高的横沥镇第二小学作为特教班办班学校。特教班主要招收包括智力障碍、自闭症、脑性麻痹等类型的特殊学生，为他们开设生活语文、生活数学、生活适应、社交技能、康复训练和劳动技能等课程。秉持着每天进步一点点的蜗牛精神，学校为特教班取名为“蜗牛班”，寓意特教班的孩子们正如一个个缓慢前行的小蜗牛，只要一步一步往前走，总有一天阳光会照到小蜗牛身上。

近日，记者在现场看到，学校为特教班教室安装全新的多媒体设备、配置学生课桌椅，并对资源教室的墙面进行软包处理和对地面进行软化处理，以及配置相关康复设备、书籍，为学生营造一个舒适、温馨的学习环境。

据了解，首次开班共有五名学生，其中三名是第二小学学生，两名是中心小学学生。上午中心小学的学生到特教班上课学习；下午就回到原班级融合，与自己原来班级的小伙伴一起学习音乐、体育、美术等活动类课程。

特教班专职老师罗富敏介绍，在特教班开课前，老师会对孩子们进行专业入班评估，评估项目包含感知觉能力、沟通能力、运动能力、学习能力、自理能力、情绪行为等。然后根据他们的能力和需求，设计更加符合他们的课程内容。

接下来，学校将进一步做好融合教育和特教班的整体规划，完善教学设施、优化教学理念、创新教学方法，推动融合教育发展，尽力为每一位特殊学生提供更好、更适合的教育服务。